规范托福口语发音的技巧有哪些

　　许多托福考生都存在口语口音太重或者发音奇怪的问题，这些问题有的来自于大家英语启蒙教育阶段受到的不规范引导，有些则来自自身多年积累所形成的问题。如何才能调整好语音语调以满足托福口语要求?

　　1. 边听录音边做标记

　　(录音材料推荐大家使用官方真题Official中的task5)

　　第一遍 感受录音的语音、语调。不要读出声音来，只要静静地听、仔细地感受就可以了。

　　第二遍 标记单词的重音(word stress)，把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。

　　第三遍 标记所有单词与单词之间的连读。

　　第四遍 标记句子的升调、降调，要体会不同的句型所使用的语调的变化。

　　第五遍 标记句中的弱化，某一个音读得比较轻，甚至都感觉不到，这个音就是被弱化了。

　　2. 认真模仿关注细节

　　模仿大致可以分为两个阶段：

　　句子的模仿。先一句话一句话模仿，把每一个句子的语音语调模仿到位，关注到每个细节。

　　段落的模仿。把单个句子模仿好之后，就可以把一段话连起来了，模仿时要特别注意句子与句子之间的衔接。

　　3. 开口朗读加深记忆

　　从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式大不相同，发音方式也有很大区别。中国人的发音器官实际上并不熟悉或是不适应英语发音方式，大量的朗读练习实际上是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。光是大量朗读是不够的还需要练习记忆，在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料。

　　经过前两步之后录音材料已经深深印在学习者的脑海里了，朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了。不需要再听录音材料，也不要把录音上的声音彻底扔到脑后，按自己原来习惯的方式进行朗读。

　　4. 寻找差距提升水平

　　如果觉得自己的朗读和录音的确有差距，没有读出录音上的那种味道，就要返回去再听听录音材料，找其中的原因做对比研究，看哪些地方不太像再按第一步的方法标记一次。

　　5. 反复模仿终成正果

　　返回去听录音材料找到差距后，就要努力再进行模仿，这样循环往复一直到满意为止。