AMC10竞赛备考怎么做?不同体系如何备考AMC10?AMC10竞赛是目前火热的高中学生参加的国际数学竞赛,据不完全统计,在所有被藤校录取的学生中,至少有90%以上的学生都拥有AMC数学竞赛的奖项背景。同样,AMC也是牛津、剑桥等英国G5名校的入场券。
当然不是,AMC10竞赛并不仅仅只适合准备出国的学生,是一项针对中学生的数学竞赛,旨在提高解决问题和数学推理能力。参与AMC10竞赛可以帮助学生锻炼思维能力、培养数学兴趣,并加深对数学的理解。无论学生是否计划出国留学,参与AMC10竞赛都是一个有益的学习和发展机会。
AMC10竞赛的备考最主要的一点就是基础知识的掌握与延伸。首先需要的就是AMC10竞赛知识点吃透,像AMC10竞赛中经常考到的代数计算、多项式、方程等,几何主要考察三角形与四边形。

以上是整理的近年来的AMC10竞赛考试中所考察的知识点,我们可以看出,AMC10竞赛考试中,几何与代数是竞赛考察的重点板块,其中基本计算方法与概率问题是必考的知识点,尤其是后面的大题中,基本考察这些知识点的内容,因此,这个板块的知识点一定要熟悉。
参加针对不同体系的学生,AMC竞赛备考难点也有不同差异。国内参加AMC10竞赛的学生一般分为两大类,普高学生和国际学校学生。其中普高学生又分为有竞赛基础和没有竞赛基础两类。这些学生的数学基础不同,因此在备考AMC10的时候也是有不同的备考方法。
国内普高学生的数学基础知识非常扎实,相较美高或者国际学校的同学来说,基础知识这方面是一大优势。国内学生在备考AMC10的时候,只需要补充一些额外的公式、结论或者其他未涉及过的知识点即可(比如高中会学到的立体几何的内容)。
但是普高学生有一大劣式,就是竞赛的考察逻辑和出题方式。毕竟 AMC竞赛是美国的数学竞赛,与国内学生思维方式有差异。因此普高学生在备考AMC10的时候一定要在这方面多多下功夫。
是普高学生并且有参赛经历(不一定是AMC竞赛,其他数学竞赛均可),这一类学生参加AMC竞赛相对来说是比较轻松的。AMC竞赛是美国数学竞赛选拔体系的第一层,所以它的难度相对没有特别高,大多数普高同学稍加努力还是可以取得相对不错的成绩的。还有就是参加过国内数学竞赛,有一定的参赛经验,数学基础知识扎实,并且对于难题的解题技巧都有比较好的掌握,所以就题目本身而言难度并不大。
如果是国际学校、公立学校国际部的学生,AMC10备考难度较大,首选第一个难度就是在竞赛无法使用计算器。对于很多AP或者IB体系的同学们来说,在参加数学考试时是可以使用计算器的,常年使用计算器的结果就是大家对于数字和代数计算是不敏感的,而数学竞赛是绝对不可能允许使用计算器的,所以需要通过一定的练习来增强这方面的能力。
还有就是,还需要提高计算速度,AMC10考试时间有限,平均3分钟需要完成1道题,时间分配就显得尤为重要。大家要注意锻炼自己的做题速度。如果最后的5道难题没办法解决,那也要尽量保证16-20的中档题目能够拿更多的分,这样我们的总分才有可能提高,拉开差距,提高晋级和获奖几率。
无论是体制内学生还是国际学校、国际部学生,在备考AMC10时,经验是主要点,如果没有经验,或者对于竞赛的难度没有把握,最好的备考方法是找专业的指导老师,无论是在竞赛基础知识的扎实学习还是对于竞赛的考前答题技巧和策略,都是需要学生提升的点。
国内学生如何提升AMC10竞赛成绩呢?专业的AMC10竞赛辅导提分课,尤其是在暑期,学生的学习时间充足,有足够的时间对知识点以及答题技巧来进入补充,抓住暑期的尾巴,犀牛AMC10提分了解一下!
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本科毕业于上海交通大学
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硕士毕业于美国麻省大学
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“希望杯”金牌教练 &“华杯赛”金牌教练
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学生获SASMO中国区第1名,AMC8 前5%,1% AMC10 前5%,1%,AIME晋级USAJMO
⏩课程类型:4-8人小班/一对一课程,
⏩授课语方:中英/全英授课,
⏩授课类型:线上/线下同步开课,支持回放
AMC10培训课程班级名称 |
课时 |
班型 |
AMC10基础A班 |
50 |
4-8人班 |
AMC10基础B班 |
50 |
4-8人班 |
AMC10冲刺A班 |
30 |
4-8人班 |
AMC10冲刺B班 |
30 |
4-8人班 |
AMC10模考点评A班 |
30 |
4-8人班 |
AMC10模考点评B班 |
30 |
4-8人班 |
AMC10直通车课程 |
110 |
4-8人班 |
以上为课表大纲,了解具体课程内容,扫描咨询客服老师。
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