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AMC10备考只有不到5个月了，同学们学习的怎么样了呢？现在选择参加AMC考试的考生越来越多，含金量高的同时难度也是很大的，怎样高效备考AMC10竞赛？AMC10和12可以同时准备参加吗？老师给大家详细解答，希望对大家有帮助。
问题一：
目标AIME，但是孩子过往的AMC10成绩很不稳定，今年也不确定是否能通过AMC10入围AIME。
产生这个问题，本质是：
AMC10涵盖的知识点众多，而这些知识点是分散在校内初中、高中的不同学期分别介绍的。大多数孩子未经过系统训练，只见树木，不见森林。很难了解到考试的重点、难点、易错点。即使孩子用心准备，没有正确的指导，也难以将考试知识点有效地总结归纳。
做题为什么要这么想？老师讲完我能会，自己做却没思路？为了考试大量练习，有必要但不是唯一一步，修正错误，完善思路，拓宽视野，让自己揣测模拟命题人的思路，预期的答案，才是逐步形成独立解题能力的正确方向。无论平时训练还是考场做题，老师讲完会，还是不等于自己做题会。
问题二：
我们家孩子模考分数高，一到考试就发挥不出来
产生这个问题，本质是：
同学们平常的独立思考不怕长，考场上却总是担心时间短，AMC 10/12区别于AIME和后续，以及各类高校组织的数学竞赛，在于时间短，题目巧。看似一题多解，恰恰需要平时每种解法都有涉猎，每样思路都能精通，每个方法运用纯熟。上了考场，左试一下，右试一下，都是不熟的武功，结果发挥都不灵。由于AMC10有特殊的评分机制，在压力情况下，不知道哪些该放弃哪些可以再争取。
如果将数学比作一个水桶，那么计算便是这个桶的桶底。只有一个夯实的桶底，才能保证水桶承载更多。平均每年AMC10都会考4～5道简单代数题，包括巧算、化简代数式、解方程等等。
代数和计算的底层原理相通，代数把运算对象从数字变成了字母，这对孩子认知挑战本来就比较大，所以如果孩子计算不扎实，这一步的跨越对孩子来说实在艰难，更会对高中 AP Calculus，SAT，以及大学各类理科学习产生长远影响。
可以先来看一下参加AMC10竞赛和AMC12竞赛的三个基本目标：晋级AIME，前5%（HR), 前1%（DHR)。
AIME是判定在AMC10/12中是否能过线，进入下一轮争夺
HR：在所有参赛选手中是否能排到5%
DHR：在所有参赛选手中是否能排到1%
再来看看2022年AMC10和12的晋级和获奖分数线：
2012-2022 AMC10A卷和B卷分数线
2018-2022 AMC12A卷和B卷分数线
AMC10晋级AIME的分数线比AMC12晋级AIME的分数线高出20%左右。
考虑到AMC10竞赛和AMC12竞赛有40%-60%完全一样的题目(10-15道完全一样的题目)，并且这些相同题目中的大多数难度比较小，所以达到AMC12晋级分数比达到AMC10晋级分数相对容易一些，即AMC12晋级AIME要求做对题目会更少一些。
同时AMC12晋级AIME比例会更高一些。
犀牛教育专注于AMC国际竞赛，无论是AMC8、AMC10/12还是AIME，犀牛老师们都会根据孩子们的理解力，学习进度进行教学调整，真正做到“因材施教””因势利导“从而真正地帮助他们去提升自己的能力，进而提升分数。
简单来说归结为以下几个要点：
①导师学历背景好、经验足、方法好
②教研不断迭代优化、教学内容经过严格把关
③课程设置形成学员预习、学习、复习、模考的备考闭环
④精细定制、认真落实、时刻关注，让每位学员收获【好成绩】
教学上：有针对性地布置任务，禁止无效以量代质。
犀牛AMC10/12直通车，针对2023年备战AMC的学生开设，分为A班和B班。A班为周六班，B班为周日班，各自都会分为：AMC10基础班、AMC10强化、AMC10冲刺班，合在一起即为直通车班。扎实基础知识点，轻松拿奖！
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