奥数对孩子课内有帮助吗？奥数和AMC数学竞赛哪个对孩子帮助更大?AMC竞赛与奥数有什么区别？这是这几天家长问的蕞多的问题，今天老师给大家具体讲讲！
其实，小学压根儿就没有奥数这么一说，只有高中才有奥林匹克数学竞赛，那些所谓教小学奥数的，都是打着奥数的幌子，给孩子教一些特殊题型的解题套路，感觉很烧脑，家长呢，就觉得很高级，以为以后就能够降为打击了。
但事实上，都是为了套路而套路，不仅没有好处，而且会让孩子误以为掌握这些套路技巧就是学好数学的关键，从而忽视了知识体系建构的重要性，这个恰恰是学数学的大忌。
小学奥数跟中学的数学思维，是完全不同的两股劲，现在北上广深很多家长都已经给孩子转变方向了，尽管是小升初需要竞赛加持，也是先考虑AMC数学竞赛，在北上广头部学校，AMC竞赛也是牛娃人手必备的竞赛。
再或者如果你的孩子只是正常的那种升学，额外去搞奥数没有任何意义，它跟中学以后的数学思维完全是两道径。
中学的数学思维是依赖于逻辑的严谨性、周密性、抽象性。
而小学的奥数偏重于解题技巧，就考你想不到，想不全的题，而且那些基础一般，智商也一般的孩子去学奥数，反而影响中学以后正常的数学思维的发展。
我引用这个清华大学邱成桐老师的采访，来跟大家总结一下我的这个观点。
首先大家可以听听他的这个观点：我有个学生考试基本上零分，我教他教了不到两个月，结果拿了满分，她妈妈很高兴，为什么您教就能把一个零分的学生教成一个满分的学生呢？这是很简单的事情，因为他们是小学六年级，他考的问题，就是鸡兔同笼的问题，他背的公式不懂得怎么插进去，我就跟他讲，你干脆用初一的方法，方程写下来就很容易解决，但是他们小学六年级其实还没有学到方程，答案是对的就行了。
什么是数学思维，就是数学知识观点运用融会贯通的一种能力，把不同模块的知识关联起来，把高阶的知识与低阶的知识关联起来，把数学问题和现实问题关联起来，这个就是数学思维。而AMC竞赛就是很好的做到了这一点。
AMC数学竞赛旨在鼓励学生研究有趣的数学问题，从而掌握更多数学知识和学习技巧，对数学及相关学科的学习、解决生活问题产生积极影响，激发学习热情和竞争意识，培养信心和勇气，增强自己的核心竞争力。
除此之外，AMC不仅考察数学知识，还考察学生逻辑思维、分析问题、创新独立等多方面能力。
犀牛AMC数学竞赛培训班的课程设置十分合理，涵盖数学竞赛的各个知识点，从基础到提高，由浅入深，帮助学生逐步提升数学水平。课程内容包括数学知识的讲解、例题讲解、练习题讲解、模拟考试等，能够全面提高学生的数学竞赛技能和应试能力。
此外，犀牛国际还针对学生的不同需求推出了不同的课程体系，有基础班、强化班、点评冲刺班等，能够满足学生不同的学习需求。
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