AMC是由美国数学协会（MAA）创办的数学竞赛，从小学到高中，全球有近几十个国家和3000所学校的学生角逐于这场竞赛。AMC数学竞赛的体系环环相扣，AMC8、10、12及AIME是学生参加最多的，可根据年级进行选择（详询V：16601876765）👇👇
⭐AMC8竞赛 Mathematics Competitions
AMC8是针对八年级及以下学生的数学测验，其测验目的是为了增进学生对数学习题解答的能力。这项测验提供了一些中学程度的数学概念的教学与评量，还涵盖了较广泛的数学实际应用。
⭐AMC10竞赛 Mathematics Competitions
AMC10是针对十年级及以下学生的数学测验，其测验目的是在刺激学生对数学的兴趣并开发学生的数学才能；测验题型范围从容易到困难，但都不会超过学生的学习范围，意在希望每个考生从中享受数学。
可参赛学生：10年级及以下学生
⭐AMC12竞赛 Mathematics Competitions
AMC12比AMC10难度更大，尽管所有的问题都可以用高中知识点解决，但有些题目还是比较棘手的。AMC10中没有很多数论问题和更复杂的三角/对数/复数问题，但在AMC12中就会很常见。
同是美国数学协会MAA举办的USAMO和IMO都仅针对美国学生，中国籍学生可参加的只有AMC8/10/12和AIME四个级别，但如果有AIME和AMC12竞赛奖项，对于申请也是有非常大的助力。
在2020年AMC数学竞赛改革之后，竞赛分为中英文卷，学生可自由选择，这对于中国学生来说减少了语言压力。
同时，中国选手相对来说理科成绩肯定要比美国同年龄段的选手更好一些，所以体现出来的竞争优势其实也更高，但是毕竟是竞赛难度，对学生的要求也非常高。
💬需要学生保证消化完全部的知识点；
💬需要记忆更多常规量、更多基本题型、更多理论定理的推导；
💬需要更熟练地运用各种思维；
💬选择解决路径更重要，一旦选错解题路径，计算会非常麻烦；
💬同时要通过快速判断选定计算量最少的方式。
另外，最新 AMC 10的A/B卷分数线也达到了近年来的较低值。分数线跳水的主要原因也是AMC考试的难度变高，AMC对于学生的数学学术能力考核愈发严格。
很多高分的美国学生，从小学就开始准备AMC了。对国内学生来说，如果想要在AMC比赛中取得好成绩，建议至少提前半年开始准备，如果想要有更突出的成绩，最好能提前一年准备！
对于大部分学生，特别是9年级及以下的学生来说，竞赛题目所涉及到的一些知识点需要进行补足。这些知识点包括平面几何中的圆、立体几何的综合运算、代数中的高斯函数、三角函数、复数、各类不等式的运用、排列组合的计算公式和数论整体的初步知识。
在掌握了基础知识点后，复习巩固，加深对所学知识点的理解，避免遗忘就成为了学生的首要任务。在这一阶段学生需要先进行一些简单题的练习，以确保对整体知识点的内化吸收，同时培养“题感”。
接下来，学生可以准备一些中等难度的题目，学习如何解答涉及多个知识点综合的题目，或者是解答单个知识点但难度较高的题目。
最后，学生可以挑战真正的难题。因为困难题对学生的思维能力要求较高，且没有通用的解题方法，每道题都有其独特之处，所以需要一步一步攻克。在这一阶段，学生也需要开始尝试控制时间，进行完整试卷的模拟考试训练，以尽快适应考试的节奏。
经过以上三个阶段的系统化训练，相信同学的数学知识和竞赛能力会得到很大的提升，只要在正式考试中正常发挥，好成绩一定会如期而至！
制定课前测试，根据测试结果分配合适的班课，不同班型适合不同基础学生学习。
主讲老师大部分为海内外名校毕业，拥有多年国际竞赛教学经验。
优秀的教研团队研发出一套成体系化的教材和课程，能够帮助学生快速搭建一套全面的竞赛知识体系，了解自己在AMC竞赛中的优势和薄弱项，进而针对性查漏补缺，冲分拿奖。
自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授课体系。
▶学习阶段：基础、强化、冲刺三个阶段，每个阶段根据不同基础、不同学习时间分班。
▶授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习;线下课程、名师互动直播课程、录播课程均可选择
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