AMC8数学竞赛是全球中小学生中最著名的数学竞赛之一,它向参赛者提供了一个展示自己数学才能的平台。AMC8数学竞赛已经成为当下学生和家长的首要选择,对小升初的作用是非常大的,很多家长都疑问,没有奥数基础可以备考amc8吗,对于小学生来说难度会不会太大?
小学奥数和AMC8在一些方面有所不同。虽然奥数是一项具有创造性和挑战性思维的活动,但它并不适合每位学生。
根据奥数命题专家的说法,全国只有大约5%至8%的学生适合进行奥数训练。从知识点的角度来看,国内的奥数更注重对知识点的深度学习和超前知识点的学习,并对解题技巧有较高的要求。
相比之下,AMC8更侧重于培养学生的逻辑思维能力,而不是依赖高级公式和巧妙的答题技巧。它专注于考察学生对知识点的广度和联合学习。
需要明确的是,“AMC”并非美国奥林匹克数学竞赛的缩写,而是指“美国数学思维挑战赛”,这表明AMC更强调考察学生的数学思维能力。
总结而言,AMC8的数学学习依赖于基本定理和数学思维,而奥数注重的是技巧和直觉。
对于低年级学生来说,备考AMC8数学竞赛是否适合?这是很多低年级孩子家长非常关心的话题,先来看看AMC竞赛 基本情况
3年级以下
3年级以下学生不建议备考AMC8。AMC8竞赛虽然是针对八年级以下学生,但是3年级以下学生对于数学知识点积累和理解有限,无法满足AMC8竞赛的知识点学习,因此不建议3年级以下学生参加。
3年级学生
3年级学生备考AMC8数学竞赛,建议做长线的学习备考规划,不要操之过急。先做AMC8竞赛的知识点补充,熟悉并掌握 了AMC8竞赛的考试内容之后,再做参赛准备。这个过程大概需要一年的时间。
建议:对于有一定数学基础的同学,可以考虑Pre-AMC8,通过对AMC8竞赛知识的完善,了解AMC8竞赛的知识体系,再做参赛练习。
4-5年级学生
4-5年级的学生,对于数学有了一定的理解,很多学生也有在学习小奥,有一定的数学基础再参加AMC8就不是难事了。尤其是打算备考上海三公的同学,建议在四年级参加一次AMC8竞赛,如果没有拿奖,在5年级还有一次补考的机会,在三公招生前拿到成绩即可。
建议:4-5年级学生可以开始尝试参赛,首次参赛的目标设定为全球荣誉关。如果没有AMC8竞赛基础,可以考虑AMC8全程班,通过对基础知识的完善、强化和竞赛冲刺为核心,提升AMC8竞赛成绩。
6年级学生
6年级学生已经掌握了AMC8竞赛的考察知识,学生所欠缺的是答题的技巧与参赛经验。因此,这个阶段的学生可以拓展AMC8的知识面,再做具体的数学思维提升即可。
建议:6年级学生参赛AMC8竞赛,可以先做AMC8竞赛的考前测,整体评估自己的数学基础是否全面,如有欠缺,哪里不会补哪里。再做数学思维提升和解题技巧的练习。
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通过今年2024年AMC8考情的分析,可以发现AMC8的难度不断跃级,逐渐向AMC10的难度逼近,导致很多同学发挥不佳,也使明年准备参赛的同学产生了畏难。
因此AMC的备赛不是单线条上一个课/做几套题就可以考出高分,而是切实需要科学备赛。犀牛特别设置AMC8 110小时直通车班,为明年参加AMC8考试的学员打下坚实的基础,完成基础→冲刺→模考,科学备考一击即中。
课程班级名称 |
课时 |
班型 |
AMC8全程A班 |
40 |
3-6人班 |
AMC8全程B班 |
40 |
3-6人班 |
AMC8全程C班 |
40 |
3-6人班 |
AMC8基础班 |
20 |
3-6人班 |
AMC8冲刺A班 |
20 |
3-6人班 |
AMC8冲刺B班 |
20 |
3-6人班 |
AMC8冲刺C班 |
20 |
3-6人班 |
AMC8冲刺D班 |
20 |
3-6人班 |
AMC8周末模考点评A班 |
20 |
3-6人班 |
AMC8周末模考点评B班 |
20 |
3-6人班 |
AMC8周末模考点评C班 |
20 |
3-6人班 |
AMC8周末模考点评D班 |
20 |
3-6人班 |

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