考AMC8需要校内孩子具备什么水平？4、5年级可以考AMC8吗？

首先，对于一年级和二年级的孩子，不建议过早参加AMC，但如果他们感兴趣，他们可以从基础开始学习。

备考初期，主要培养基础运算的速度和准确性，包括加减乘除。

三年级的学生，在数学方面仍处于启蒙阶段，但基础的数学已经掌握的差不多了，一些学习能力极强，在数学上有天赋的学生就可以正式开始学习备考AMC8了。

3年级这个阶段的学习重点是学习AMC8所涉及的知识点，并进行单一知识点的题目练习。在这个阶段就一定要开始养成良好的学习习惯和自查能力。

进入四年级，孩子们已经掌握了基本的知识点，并在解决问题方面有一定的经验。

在这个阶段，我们需要扩大知识，努力解决难度相当于比赛中16-20个问题，并对21-25个问题有一定的理解。除了追求准确性外，我们还需要提高解决问题的速度。

在这个阶段，我们需要学习更多的知识点，学习AMC8真正的问题，并掌握每个问题至少两种解决问题的方法。为了不与初中入学考试发生冲突，建议可以在五年级尝试报名参加考试。

六年级会面临小升初的压力，因此对于证书的需求也会格外迫切，就需要完全掌握AMC8的所有的知识点。深入理解AMC8真题。争取攻克最后几道题目，不该失的分数一定不能失。

适合对象：

3-5 年级（或具备3-5年级水平），想参加 AMC8 考试的学生。

学生应熟练掌握整数的四则运算以及规则图形的周长面积计算。

Pre-AMC8课程培训入班规则

前测卷达到 4 分，且熟练掌握整数的四则运算及规则图形的周长面积计算的同学适合学习 Pre-AMC8 课程。

前测卷达到 13 分的同学则适合直接学习 AMC8 进阶课程。

Pre-AMC8/AMC8课程大纲

Pre-AMC8/AMC8课程课表安排

适合学生：数学基础较好的学生或者6~8年级学生。

每个课程分成了3个阶段：夯实知识点（基础班）、串联知识点（强化班）、冲刺刷题（冲刺班）。我们可以提供专业AMC8测试，帮助不同基础的学生可以找到适合的班型。

课程类型：4-8人小班 / 一对一

授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习。

授课语言：中英双语教学 / 纯英文授课

Pre-AMC8/AMC8课程课表安排