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AMC10是美国高中数学竞赛中的一项，主要针对高一年级及以下学生，于每年的11月中下旬举行。
AMC10分A赛和B赛，难度相当，并无太大差异，且分数线分别制定，学生可任选一项参加。
AMC10竞赛难度对应初中联赛的水平，AMC10竞赛会考到初中，高一的数学知识，虽然都是选择题题型，考试可以有蒙题的成分，但是AMC10竞赛题目灵活，选择题5五选一，单单就是蒙对也是很厉害的，更何况很多孩子是靠真材实料答题，这足以证明学生有较好的数学水平，敢于迎接数学挑战。
AMC10竞赛竞赛分数线有这几个档位，晋级AMC10竞赛前5%，分数要求在100-110分+，会拿到AMC10竞赛HR荣誉。
晋级AMC10竞赛前2.5%，也就是从AMC10竞赛晋级到AIME竞赛，基本需要考到95分-105分之间。
晋级AMC10竞赛前1%，也就是拿到DHR证书，需要考到120-135分左右。
以上三种 AMC10数学竞赛 水平中，晋级AIME是比较简单的，尤其是9,10年级学生大部分都能晋级。像7,8年级数学较好的学生晋级AIME问题不大。
很多正在备考或者即将备考AMC10/12的家长和同学们有这样的疑问：课内成绩不错的同学有必要系统的学AMC竞赛吗？
 适合自学AMC10竞赛的学生：
 自学能力强: 对于具备较强自学能力和高度自律性的学生，他们能够独立梳理知识点，自行搜索和整合资源，高效完成AMC10考点的消化吸收和AMC10真题的练习。
数学基础扎实:已经在初中阶段积累了深厚数学基础，掌握了初中和高一数学知识点，对代数、几何、数论、组合等领域的知识点吸收得比较好，能够理解并运用中级和高级数学概念。
时间管理得当: 自学的学生需要具备出色的时间管理能力，能够根据自身情况制定适合自己的备考计划，合理安排自己的学习进度，确保在规定时间内完成复习和模拟考试练习。
善于自我挑战: 对于喜欢独立思考、乐于挑战难题的同学，自学可以提供更多独立解决问题的空间，激发其创新思维和解决问题的能力。
适合报班学AMC10竞赛的学生：
需要系统指导: 需要专业教师引导，建立起系统性的数学思维框架和解题策略的学生，通过报班学习可以获得更为专业的指导和完整的课程体系。
缺乏竞赛经验: 初次接触数学竞赛或者对AMC10考试流程、题型特点不太熟悉的学生，报班学习可以迅速掌握考试要点，避免走弯路。
需要氛围推动: 受益于集体学习氛围，容易受同学们激励的学生，通过参加培训班可以相互促进，共同进步。
急需提升速度和精度: 在解题速度和准确度上有待提高，需要通过大量实战练习和专业教练的即时反馈来提升这两方面能力的学生。
暑假班依据大纲、紧扣考点，对考试考察知识进行全方面覆盖，有针对性训练加强学生基础知识、基本技能学习。
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课前准备：群内班主任提供课前提醒，发送讲义、教师整理
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