| AMC8数学竞赛 是一项全球性的数学竞赛，旨在培养学生的数学思维和解决问题的能力。
今天就和大家分享一些关于上海三公“敲门砖”的AMC8数学竞赛的秘诀，帮助你轻松进入AMC8数学竞赛前1%高分区。
详细AMC8规划
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AMC8数学竞赛 相当于国内小学杯赛，小学奥数五年级水平，重点考察学生数学逻辑、发散思维，难度低于思维100。AMC8考察内容会涉及初中部分知识点，但是知识点分值历年占比较低，而且难度基本接近中考难度。
AMC8数学竞赛考点包括但不限于整数、分数、小数、百分数、比例、数论、常见几何、面积、体积、概率和统计、逻辑推理等内容；其中主要涉及到几何、数论、组合、计数与概率、数与运算、行程、应用题几个方面。
第15题-第20题：相应会有一些难度，而是同样水平的难度，只是考的题点不一样。
第20题-第25题：这五道题对学生来说非常重要，尤其是冲击5%的学生，考试技巧很重要，因为答对一道加1分，答错不扣分，所以需要注意守住自己的策略分。
考察知识点：主要集中在基础代数、基础几何、基础数论、基础组合这四个模块。AMC8的考点与7、8年级数学大纲相对应，包括但不局限于：整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。
▶️计算部分：大多有实际应用背景，类似应用题，涉及分数、百分数、小数计算，但是复杂程度较低。考察学生的计算能力，在算题目的时候不能马虎。
▶️代数部分：一次方程（组）的求解、开根号解二次方程、平面坐标系与直线方程、等差数列的通项与求和、简单等比数列、平方差公式与因式分解。近年来对于初中课内的代数内容考察越来越多，但是难度都不大，因此希望大家要重视。
▶️应用题部分：应用题是AMC8的考察核心，题目类型繁多，主要涉及分百比问题、行程问题等比率问题、图表类问题、统计量问题、逻辑推理问题、整数方程问题，以及列方程解问题的思想。
▶️几何部分：较多涉及空间想象、圆与扇形、勾股定理等内容，不涉及复杂的三角形相关的比例关系。这部分对于考生来说也是重难点，要熟悉常见平面图形的面积，周长公式和算法，还有求不规则图形面积的方法，包括拆分法、割补法等。由于考生年级在八年级以下，对于圆或勾股定理等知识不熟悉，要多加学习。
▶️计数部分：涉及较多的排列组合，容斥原理、加法原理、乘法原理等内容。其中计数原理要了解加法和乘法的区别，加法计数原理的关键词是分类，乘法中的关键词是分步。
▶️数论部分：涉及较为初步的质数与合数、约数与倍数、整除问题、余数问题，多次考察了位值原理。这部分内容对于考生来说有一定难度，数论部分中概念比较多，学生容易混淆，所以在复习的时候首先要弄清楚每部分内容的概念与性质和计算方法。
AMC竞赛可以证明学生的数学能力，如果你考得比较好的话是能得到重点推荐的，而且这种证书以及参赛经历也是申请的加分项。
根据AMC8数学竞赛 的难度来说，一般数学基础较好的3年级同学就可以开始准备，3-8年级的AMC竞赛规划可以参考以下安排：
3年级：进行Pre AMC8的学习，了解基本小奥六大模块以及小学重难点知识。
4-5年级：建议可以参加AMC8竞赛。基础知识欠缺不多，可以应对AMC8基础知识的解答，目标设定不要过高，15分以上，拿到全球荣誉奖（仅针对6年级以下学生的奖项），16-20题可以努力一下，拿到前5%大概需要17分。
6年级：在保证1-15题正确的情况下，16-20题尽可能提分，21-25题去做尝试拿到全球前1%；
7-8年级：是AMC8竞赛的最后时刻，AMC8知识完全掌握，重在拿奖，目标22分+，拿到全球前1%（DH证书）。如果学生在6、7年级已经拿到全球1%或者5%的成绩，那么可以开始准备AMC10的竞赛了，目标定位在AMC10达到90分+，拿到全球荣誉奖。
AMC8是国际数学竞赛的入门级，全美几乎所有中学优先推荐的考试之一，AMC8竞赛的备考学习对于之后AMC10/12的备赛至关重要，AMC10/12是很多美国名校申请时需要填写的竞赛经历，认可度非常高。
很多知名院校都比较强调AMC竞赛，它在哈佛、斯坦福、牛津、剑桥等各种名校中认可度是非常高的。
在标化成绩相同的情况下， AMC成绩会让考生更有竞争力。特别你是申请理工科的一个方向，美国、斯坦福、麻省理工等名校的一个申请页面上都可以选填自己的一个 AMC 竞赛成绩，当然他也会主动去联系成绩比较优秀的学生加入优先录取名单。
并且在上海地区，AMC8数学竞赛 被认为是申请上海三公学校的重要证书。
上海三公非常认可AMC8数学竞赛成绩的。因为上海三公看重综合素质，在学术上，对于主科是更加偏好的，所以数学和英语就格外重要。
一般来说上海三公学校对AMC8成绩要求是比较统一的，需要AMC8成绩在前5%。
同时，对于申请重点、私立和国际学校的学生来说，AMC8成绩也扮演着至关重要的角色，并且被上海市教委列为竞赛加分项。
事实上，一些学校招生考试，如包玉刚国际学校、平和双语学校和位育国际学校等，有时直接采用AMC8竞赛真题。
| 班型 |
课时 |
开班时间 |
| AMC8直通车28班 |
110 |
2024/5/26 |
| AMC8直通车1班 |
110 |
2024/5/25 |
| AMC8优享2班 |
80 |
2024/6/2 |
| AMC8优享1班 |
80 |
2024/3/8 |
| AMC8优享2班 |
80 |
2024/6/2 |
| AMC8优享2班 |
80 |
2024/8/1 |
| AMC8优享3班 |
80 |
2024/7/1 |
| AMC8优享4班 |
80 |
2024/7/4 |
| AMC8优享5班 |
80 |
2024/8/1 |
| AMC8直通车9班 |
110 |
2024/6/2 |
| AMC8优享1班 |
80 |
2024/7/1 |
| AMC8优享2班 |
80 |
2024/8/1 |
| Pre-AMC8直通车35班 |
120 |
2024/6/1 |
| Pre-AMC8直通车1班 |
120 |
2024/5/1 |
| Pre-AMC8直通车K班 |
120 |
2024/5/25 |
| Pre-AMC8直通车1班 |
120 |
2024/6/1 |
| Pre-AMC8直通车3班 |
120 |
2024/6/15 |
部分课表展示
1、历年真题的深度分析与分类训练：
为了帮助学生在数学考试中取得优异成绩，我们采取了一种系统化的方法来筛选和分析历年的易错题。通过对这些题目进行难度评估和知识点归类，我们能够将它们分为不同的类别，如排列组合、比例问题、概率论以及解析几何等关键领域。
这样的分类不仅有助于学生识别自己的薄弱环节，而且还能通过有针对性的练习来加强这些领域。我们鼓励学生循序渐进地进行学习，在掌握基础概念的前提下逐步过渡到更复杂的解题思路的和逻辑性的训练。通过这种分层次的训练，学生能够更深刻地理解数学原理，并在考试中灵活运用所学知识，从而在解决实际问题时表现出色。
2、教研组的前瞻性预测与模拟卷开发：
我们的教研团队致力于分析历年的考试趋势，并结合美国数学协会(MAA)的教学研究方向以及当前科技的发展趋势，对可能出现在考试中的题型进行深入的预测。
基于这些分析，我们自主设计了一系列模拟考试卷，旨在为学生提供最接近真实考试环境的练习机会。这些自研模拟卷覆盖了广泛的数学主题和难度级别，确保学生在备考过程中能够全面接触各种题型，从而增强他们应对考试变化的能力。
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