AMC竞赛是一项能提高孩子英文/数学能力的热门竞赛，目前很多国际学校招生阶段都会使用AMC8竞赛历年真题作为招生测试题。体制内部分学校，以上海“三公”为例，在竞争激烈的三公招生中，能够拿到面单的学生中近一半都提交了AMC8竞赛成绩。今天老师给大家详细介绍AMC8竞赛常见问题、考察内容以及AMC8竞赛备考攻略。
AMC8竞赛和其他同级别竞赛（袋鼠、JMC、AuMC等）相比，是更偏向数学硬核知识的竞赛，也是包含中学数学内容更多的竞赛。其主要考察内容为小学数学课内知识、小学奥数以及初中数学课内知识，占比大约为1:3:1。
AMC是美国数学竞赛，很多人都会认为此项竞赛只被美国高校认可，但事实并不是这样。
●从留学的角度来说:一项国际性知名度高的数学竞赛，它的成绩全球高校都会认可，这也是为什么要参加知名度高的竞赛的原因。
●在国内，AMC竞赛是一项能提高孩子英文/数学能力的热门竞赛，目前很多国际学校招生阶段都会使用AMC8竞赛历年真题作为招生测试题。体制内部分学校，以上海“三公”为例，在竞争激烈的三公招生中，能够拿到面单的学生中近一半都提交了AMC8竞赛成绩。
相较于其他同级别竞赛，AMC8竞赛的考试范围更广（9年级及以下绝大部分内容）、知识应用难度更大（题目灵活，方法多变）、时间要求更为苛刻（40分钟25道题）、获奖分数线更高（DHR在22分左右）等特点，使得同学们要想在AMC8中获得理想成绩，一定需要更长时间的扎实学习和积累。
【基础计算题+应用题】
整数、小数、混合四则运算、百分数、百分比和比率、涉及运算的应用题、行程问题及相关变形的问题、平均数、中位数、众数等统计问题等；
【简单数论】
关于质数、合数、约数、倍数、最大公约数、最小公约数、及整除法应用等相关问题；
【基础几何】
基础图形求角、求边、求面积等计算问题（三角形、四边形、圆形等），常见基础立体图形计算问题，需要空间想象的图形计算问题等；
乘方运算，多项式，一次与二次方程，列方程或方程组的解法，不等式，等差数列，等比数列，一次函数与其相关的计算，常用文字与图标组合的应用问题，用代数方法求解的复杂统计问题；
关于坐标系统的相关问题，平面几何中的三角形，四边形，圆，扇形的定理和性质，图形的全等、类似与计算，勾股定理与计算，圆柱，圆锥等的几何图形；
排列与组合，常用的组合计数法有组合法、插空法、隔板法、概率、一般概率加减乘除法、逐步法等；
【巧妙运算+应用题】
整数和小数的巧妙运用和混合运算，在计算中寻找规律，各种更深层次的应用问题，比如：鸡兔同笼，青蛙跳井，植树问题，工程问题，行船流水和环形跑道等问题；
【数论延申】
关于质因数分析问题，约数个数的计算，奇偶特征和奇偶分析问题，余数问题，位置原则相关问题，填数图，竖式计算和数论综合应用题；
【几何求值】
用割补法求解复杂图的面积问题；
【计数与排列组合】
阶乘运算、图形计数、加法乘法原则、找规律计数、枚举法及分类探讨、容斥原则等、逻辑推理等问题；
📌3年级：进行Pre AMC8的学习，了解基本小奥六大模块以及小学重难点知识。
📌4-5年级：建议可以参加AMC8竞赛。基础知识欠缺不多，可以应对AMC8基础知识的解答，目标设定不要过高，15分以上，拿到全球荣誉奖（仅针对6年级以下学生的奖项），16-20题可以努力一下，拿到前5%大概需要17分。
📌6年级：在保证1-15题正确的情况下，16-20题尽可能提分，21-25题去做尝试拿到全球前1%；
📌7-8年级：是AMC8竞赛的最后时刻，AMC8知识完全掌握，重在拿奖，目标22分+，拿到全球前1%（DH证书）。
如果学生在6、7年级已经拿到全球1%或者5%的成绩，那么可以开始准备AMC10的竞赛了，目标定位在AMC10达到90分+，拿到全球荣誉奖。
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