AMC8数学竞赛需要学多久？几年级开始学习更合适？长线备考班和短期班课程有什么区别？针对不同年级，犀牛开设不同基础课程，学生通过科学的基础水平测试，选择适合的课程学习，海内外TOP院校毕业师资选择，欢迎咨询~
根据学生基础区别，AMC8竞赛学习时间各不相同，建议：
3-5年级：
时间相对充足，知识点空白较多，建议通过Pre-AMC8补充基础，在进行AMC8进阶课程的学习，一般需要1-2年的学习时间，先拿到15分荣誉奖，再到全球前1%；
建议Pre-AMC8课程（约120课时）+酌情补充进阶内容，建议预留1-2的时间学习；
5-6年级：
5-6年级学生有一定的课内基础，主要进行初中知识补充，查漏补缺和重难点冲刺，技巧训练，冲刺全球前1%；
建议通过AMC8直通车课程学习（约110课时），需要预留将近一年的时间；
7-8年级：
学生基础知识已经不成问题，需要进行查漏补缺和竞赛技巧训练；
建议根据学生基础及参赛情况，匹配强化班/冲刺班课程学习，大约需要30-60个课时，建议预留半年左右的时间学习。
以上情况针对竞赛零基础学生规划，具有一定基础的学生可以根据情况缩减课时，课程咨询：15601735269（同微信）
AMC8涉及到的小学知识
基本的计算与应用题
整数分数小数以及混合的四则运算，百分比以及比与比例，运算类型应用题，行程和相关变形的问题，平均数、中位数、众数等统计问题等;
基础几何
简单的三角形、四边形与圆形等求角、求边求面积的计算，常见且基础的立体图形或需要空间想象的图形有关计算问题;
简单数论
质数与合数，约数和倍数以及最大公约数、最小公倍数和整除性质应用有关问题;
AMC8浅奥部分考察内容
整数分数小数以及混合运算的巧算，计算找规律，多种不同类型的更深入的应用题，例如鸡兔同笼、青蛙跳井问题、植树问题、工程问题、行船流水与环形跑道问题等;
利用割补方法求复杂图形面积。数论延伸质因数分析问题、约数个数计算、奇数偶数特点与奇偶性分析问题、余数问题、位置原理有关的问题，以及填数阵图、解竖式类型的计算与数论综合应用题;
阶乘运算，图形计数、找规律计数、加法与乘法原理，枚举法与分类讨论，容斥原理等，逻辑推理问题等
AMC8初中部分考察内容
代数
乘方运算、多项式、一次与二次方程、列方程或方程组解应代数用题、不等式、等差数列和等比数列及其有关计算、一次函数及其计算，文字与图表相结合的常见应用题，复杂的利用代数方法解决的统计学问题;
几何
坐标系有关问题，平面几何中的三角形、四边形、圆形与扇形的定理与性质、图形的全等与相似及其在计算中的应用、勾股定理与计算，圆柱和圆锥等立体几何图形;
计数与组合:
排列与组合、常见的组合计数方法包括捆绑法、插空法、隔板法，概率和常见的概率加减、乘除以及分步计算的方法;
犀牛教育开设Pre-AMC8课程、AMC8基础班、强化班、冲刺班、全程班等众多课程，小班和一对一课程设置，14大校区自由选择：【北京、上海、深圳、广州、苏州、无锡、南京、青岛、济南、合肥、武汉、成都、郑州……】
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✅Pre-AMC8课程
【适合学员】：3-5年级学生/具备同等基础的学生；
【学习周期】：110个课时，约1年时间
【课程优势】：适合低年级想要参加AMC8竞赛/XSC着急需要成绩/熟练掌握四则运算及规则图形的周长面积计算的学生；
【课程目标】：荣誉奖、前5%
Pre-AMC8部分课程大纲展示
完整版大纲，咨询15601735269（同微信）
✅AMC8课程
AMC8课程分为长线备考（全程班）、短线备考（强化班、冲刺班）等，课程设置紧密结合竞赛趋势，专属基础水平测试题，科学评估学生基础情况，针对性分班学习。
【适合学员】：8年级以下
【学习周期】：110个课时，约1年时间
【课程优势】：更适合高年级，知识点讲授清晰透彻，全面覆盖AMC8四大知识模块。
【课程目标】：前5%、前1%
部分AMC8课程大纲展示
完整版大纲，咨询15601735269（同微信）
犀牛教育AMC8课程安排
【课程设置】：基础段/强化段/冲刺段/全程班
【课程类型】：4-8人小班/一对一课程
【授课语方】：中英/全英授课
【授课类型】：线上/线下同步开课，支持回放
AMC8培训辅导课程
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