▌针对6-8年级学生
希望通过AMC10数学竞赛提升自己的数学能力和申请竞争力，那么可以先系统性学习竞赛的校外部分，然后按照以下计划逐步熟悉考试内容和规则：
STEP1：打好基础，系统性学习组合，概率，数论；
STEP2：熟悉竞赛形式，培养解题方法；
STEP3：熟悉考试，有规划地刷题。
▌针对9年级学生
9年级的你已经对数学竞赛有了一定的了解。建议这样规划：
STEP1：打好基础，查漏补缺，强化解题技巧
STEP2：增强AMC10竞赛,AMC12共同部分的学习，可以AMC12和AIME做好准备
STEP3：高强度刷题，掌握答题技巧。（可以尝试AMC10/12一起参加）
尤其是想要冲奖的同学，不仅需要集中精力系统性学习考点和考试技巧，还需要大量刷题、学习进阶内容。
第一阶段，【AMC10基础】夯实基础知识点
单个的知识点的学习与深入挖掘，夯实学校不讲的但是竞赛会考的知识点，并制作了对应的分类习题库，定位你的学术短板。
第二阶段，【AMC10基础+进阶】串联知识点
完成专题的训练，3个知识点的串联，锻炼数学思维和学习方法。
第三阶段，【AMC10模考】模考与冲刺
模拟考试共12小时，测试6套题，锻炼学生做题的节奏感，及70分钟的精力如何分配，甚至包括该怎么使用草稿纸。
AMC10课程设置：
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班级名称 |
人数 |
课时 |
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PreAMC10直通车 |
4-8人班 |
120 |
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AMC10直通车 |
3-8人班 |
110 |
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AMC10基础班 |
3-8人班 |
50 |
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AMC10强化班 |
3-8人班 |
30 |
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AMC10冲刺班 |
3-8人班 |
30 |
课程类型：4-8人小班/一对一课程
课程语言：中英双语/海外全英班
课程模式：线上/线下同步开课，课程可回放，反复学习
授课大纲：课内外同步强化，知识覆盖面广，竞赛技巧全面
线下授课校区环境
线上上课形式
线上上课软件为Classin，4-8人小班教学，每个孩子都能注意到，直播形式保证学生和老师可以实时互动，更加生动保证课堂活跃度。
