AMC12是针对高中学生的数学测验,该竞赛开始于2000年,分A赛和B赛。
其主要目的在于激发学生对数学的兴趣,参与AMC12的学生应该不难发现测验的问题都很具挑战性,但测验的题型都不会超过学生的学习范围。这项测验希望每个考生能从竞赛中享受数学。

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因为AMC12测验范围涵盖了许多知识和能力,使得成绩的层级也有所不同。以荣誉证书(Honor Roll)来说,成绩100分以上或者更准确的说是全球考生成绩前5%,才有可能获得荣誉证书,并受邀参加美国数学邀请赛(AIME)。
AMC12的另一个特殊的目的是帮助一些学生挖掘他们的数学才能,让学校注意到这些学生的才能及存在。AMC12在地区性及本地最高分的学生及学校都会被编印出来,MAA总部每年都会将这些成绩的评比编列成册,并发送给参加测验的每一所学校,学生可以藉此来比较自己的成绩和以往的差异。AMC12是由美国数学协会所举行的检定测验,其一系列检定测验的最高点是IMO国际数学奥林匹克比赛。
AMC12的A卷和B卷是不同的试卷,但同等难度和范围,同学可以任选A或B卷参加考试,也可以A和B卷考试都参加,最终取A卷和B卷的最高个人成绩参与评奖排名和晋级AIME。
AMC12和AMC10的题目和考察范围重叠很多。主要考察的是代数、几何、数论和组合四个知识模块,但在核心知识层面上,AMC12还增加了对数、三角函数的计算和图像以及复数三个模块的考察。在AMC12中,几乎100%的题目会涉及这三个模块。
质数、分解质因数、整除法则(含余数法则)、最大公约数与最小公倍数、循环小数、分数等;
一次函数、二次函数、绝对值函数、反函数、复合函数、三角和反三角函数、指数函数和对数函数、多项式函数等;
平行线、三角不等式、相似和全等三角形、三角形的高、中线和角平分线性质、正弦定理和余弦定理、四边形与多边形、圆、球体、长方体、正多面体;
集合、排列组合、二项展开定理、平均数、中位数、众数、方差和标准差等。

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AMC12竞赛个人奖项包括满分奖、全球卓越奖、全球优秀奖及全球荣誉奖,具体如下:
参加AMC12的学生主要是九年级至十一年级的同学,他们在AMC12的基础知识方面存在许多不足,尤其是概率和数论等部分。因此,准备参加AMC12竞赛的学生需要专注于学习和补充这些知识的缺失部分。为了在AMC12竞赛中取得好成绩,学生们需要在备考初期就对AMC12的整个知识框架进行清晰的梳理,并根据自身不足来弥补所缺乏的知识点。
刷题总结:
同学们可以在梳理完AMC12的所有考点之后,通过做历年真题来熟悉整个AMC12考试的情况。在做题的过程中,他们可以灵活运用相关考点,查找并补充知识上的不足,完善知识点的内容,提前培养对题目的敏感度。
在冲刺阶段,同学们主要针对AMC12重点、难点考试题型进行专项攻克,能够综合应用知识点。另外对于难题同学们需要一道道攻克。从10月起,同学需要尝试用AMC12真题限时模考训练,适应AMC12 考试节奏。
在AMC12考试中,前10道题与AMC10完全相同,从第11题开始难度有所不同。

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AMC8/10/12课程教学成果突出
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