不过，在仔细了解之后还是发现了很严重的问题，家长之前给孩子报的所谓AMC8数学竞赛课程其实是针对体制内的数学培训，只是那家机构说培训完之后孩子也可以参加AMC8竞赛而已~
这就是为什么孩子数学思维还不错，但是为什么AMC8数学竞赛考不好的原因，因为这压根不是一个教学思路。
其实不是这样的，体制内数学的核心是代数和几何，而这部分与AMC8数学竞赛的内容贴合度也是比较高的，AMC8数学竞赛中的概念考察学生对这部分知识的理解与运用，不需要额外补充知识。
数论和组合数学两个部分，课内基本不涉及，也是竞赛真正拉开差距的部分，这个部分需要学生重点补充!
体制内学生如何准备AMC8数学竞赛?
首先，用纯体制内打法准备AMC8数学竞赛，不太可行!
两者在内容上是有区别的，比如几何部分，是体制内学生学习的难点，体制内竞赛中几何对于逻辑性和创造力的要求较高。体制外数学由于理念不同，对于几何的要求仅仅大部分停留在“测量”和“计算”上。相较国内的要求低了很多。但是，体制外数学在概率方面，远超过了体制内的要求，一些内容甚至和大学的统计学接轨。
因此通过学习体制内的数学的方式去打AMC8数学竞赛，可能会走偏!但是如果是比较高级别的竞赛，需要在全球范围内选拔优秀学生，考题难度体制内外趋于统一。
用竞赛实现“降维打击”可行吗?-可行的！
AMC8数学竞赛内容考察思维及技巧，但知识基础还是建立在课内的，是基于学生对概念的理解，让学生用更加丰富的角度理解知识，因此，良好的竞赛训练，可以全方位的提升学生的数学能力，观察力，专注力以及创造力等，无论对学生的课内学习还是竞赛学习都是非常有帮助的。
对于体制内学生来说，准备AMC8数学竞赛是否真的需要花费很多钱？这个问题其实早在家长圈中引起了广泛的关注，特别是那些希望孩子在数学方面有所成就的家庭。有不少家长因为没有好的资源，选择了市面上的某些知名机构，结果上课磨课时的情况屡见不鲜，最后成绩也没有提高，钱也浪费了！
今天跟大家分享一下普通家庭学习AMC8数学竞赛的一些素材：
◼Oxford Very Short Introduction to Mathematics
一些家长可能认为需要为孩子报名昂贵的AMC8数学竞赛辅导班来提高成绩，但目前国内有资质的AMC8数学竞赛机构实在有限，最多的还是个人老师成立的小团队，可能只有2-3个人的那种，我整理了一些AMC8竞赛机构选择的注意点，大家可以参考一下：
可能很多AMC8数学竞赛培训机构会跟你说，这个东西AMC8竞赛不考，那个东西没必要学，比如说，我就听到过解析几何的直线不用准备，结果呢——使得试卷尤其是在中档题段难度增大。明年还可能考平行线、平行线夹角，可是，您是命题组的吗，您知道谁命题吗，连MAA的老师都不敢这么说，对大多数孩子来说，也就2-3次机会，可千万别被这种人坑了！
有些AMC8数学竞赛培训机构的老师只是工作时间长了，资历长了，水平却仍然停留在原地，谨慎看待获奖率。能不能取得高分，还得看孩子的基础和上进心，并不是找个老师就一定能拿奖！
重要的是，教孩子的这位AMC8数学竞赛老师是否负责。知名的AMC8数学竞赛培训机构也有能力差的老师。一般的数学工作室也有不错的老师，课前该需要安排试听的不要省！
AMC培训课程班级名称
课时
班型
Pre—AMC10竞赛班
120
4-8人班
AMC10竞赛进阶班
40
AMC10竞赛基础班
50
AMC10竞赛冲刺班
30
AMC10竞赛模考点评班
AMC10竞赛直通车课程
110
Pre-AMC竞赛和AMC竞赛课程对比：
Pre-AMC课程注重基础知识的夯实，而AMC数学竞赛课程则专注于应试技巧和解题策略的培养。
通过参与这些有针对性的课程，学生能够更好地面对AMC数学竞赛的挑战，并取得更好的成绩。
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