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AMC8数学竞赛在国内的热度越来越高，不论体制内学生还是国际生都在打AMC8竞赛，都想要取得优异成绩为升学助力！
数据统计支撑，参加AMC8竞赛的学生年段正趋于低龄化，越来越多的小学生加入到AMC8的备考队列，暑期要到了，想备考AMC8的同学，抓紧时间上车了。
从上图中我们也可以看出，在参与AMC8考试的人群中，3-5年级及左右的考生不在少数，且在逐年增加！包括一些优秀的小学一至二年级学生也开始逐步准备AMC8。
对于小学段孩子来说，AMC8数学竞赛准备的很大的难点就在于知识点，AMC8对标8年级及以下学生可参加，意味着比赛考察的知识点包含小学所有知识+部分初一初二的知识点，对于想给孩子超前学习的家长，AMC8非常合适。
AMC8的考察知识点大纲大致分为4个模块：基础代数、基础几何、基础组合和基础数论。具体知识点大纲如：
基础代数部分：约占考试题目的35%-45%左右。这部分主要考察学生对分数、方程和数列等代数知识点的掌握程度。其中，运算部分的难度较低，属于考生经常练习的基础题。
基础几何部分：约占考试题目的20%-30%。几何题是AMC8中最灵活的题型之一，计算不会过于复杂，但要求学生具备对几何概念的直观理解和分类。几何题目一般并不难，难的是解题思路和计算过程。
基础组合部分：通常约占考试题目的15%左右，主要出现在20题以后。组合题的数据量一般不会太大，可以通过细致的验算来得分。每年都会考察计数题，需要着重复习。有些AMC10中的组合题也会在AMC8中出现。
基础数论部分：近年来数论题的比重逐渐增加，大约占考试题目的15%-20%。数论题考察一些较基础的概念，如整除、质因数分解等，一般来说没有太难的题目。
很多小学家长有聊到，尤其是体制内的家长在小学阶段同时给孩子学奥数，那么对于小学生而言，学奥数还是AMC8呢？如果想走竞赛路线在国内升学，建议奥数（前提是得确定孩子竞赛方面天赋确实），如果想培养孩子数学思维，构建系统的数学知识体系，建议amc来拓展。
AMC的题目设计相对较为广泛，适合各个程度的学生参与，无论数学天赋如何，只要经过适当的练习和准备，都有可能在竞赛中取得好成绩。
奥数更适合那些在数学领域具有天赋和浓厚兴趣的学生，因为它的题目难度较高，需要参赛者具备较高的数学素养和解题能力。通过参加奥数比赛，学生可以更深入地学习数学知识，提高解题能力，并为将来的数学学习和竞赛打下坚实的基础。
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