最近很多家长来咨询，培养数学思维选择amc8数学竞赛还是小奥？amc8数学竞赛和小奥的区别在哪？
今天Mia老师就来帮助大家详解一下二者的区别，帮助大家更好的选择，需要更多竞赛规划的同学们可以添加小助手微信1V1交流答疑。微信号：X-NEW0601
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参赛对象
AMC8：主要针对8年级及以下的学生，且要求考试当天不超过14.5周岁。这一竞赛面向的年龄段较广，既包括小学生也包括初中生。
小奥：主要面向小学生，特别是6年级及以下的学生。这一竞赛的参与者主要是小学阶段的学生。
考试形式
AMC8：采用选择题的形式，共有25道题目，每题有5个选项，考试时间为40分钟。这种形式使得考生有一定的蒙题空间，相对较为简单。
小奥：包括选择题、填空题、解答题等多种题型，考试时间较长（通常为120分钟左右），对考生的解题过程和解题思路都有一定的考察，难度较高。
难度
AMC8：试题难度从前到后逐渐增加，1-10题比较简单，10-15题相对简单，但16题之后难题提升，尤其是20-25题，对考生要求非常高。整体上，AMC8的难度适中，适合不同基础的学生参加。
小奥：难度较高，对学生的数学素养和解题技巧都有很高的要求。能够真正搞定奥数的孩子，大约只占5%左右，对学生的兴趣和天赋都有要求。
认可度
AMC8：在国内外各大学校的认可度非常高，如各个国际学校、上海三公学校、北京六小强学校等都将AMC8竞赛作为升学重要参考项。此外，AMC8的成绩还能够作为申请国外顶尖学府时的一个重要亮点。
小奥：在国内的认可度也很高，但近年来由于政策调整，小学阶段奥数竞赛的举办受到限制。不过，对于具备高中数学知识的学生来说，仍可以参加国内的高联数学竞赛。
AMC8数学竞赛
基础代数：
涉及整数、有理数、无理数、实数等基本概念，以及数轴和直角坐标系的运用。
包括多元一次方程、简单二次方程和不等式的解法，以及数列和代数技巧的基础应用。
基础几何：
涵盖基础几何作图技巧，平面几何中的点、线、三角形、特殊四边形和圆等基本概念。
涉及规则图形的周长和面积计算，以及基本的平面几何技巧和规则立体几何图形的认识。
基础数论：
包括奇偶分析、整除的性质、最小公倍数和最大公约数的计算，以及同余问题等数论基础内容。
基础组合：
涉及韦恩图的使用，排列、组合和概率的基础知识，以及阶乘和二项式系数、杨辉三角形的概念。
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小奥
数与代数
整数的四则运算：包括加减乘除等基本运算，以及运算定律和简便计算。
分数与小数：分数的意义、性质、四则运算及巧算与估算；小数的意义、性质、四则运算、巧算与估算，以及小数与分数的互换。
数论：因数与倍数、质数与合数、奇偶性的应用等，这些内容与课内数学知识相关性不大，但对学生的数学素养有很高的要求。
简易方程：涉及一元一次方程及简单的二元一次方程组的解法和应用。
空间与几何
基本图形：包括平面图形（如长方形、正方形、平行四边形、梯形等）和立体图形（如长方体、正方体等）的认识、建构。
图形的变换：如平移、旋转、翻折等，以及图形的拼组（分、合、移、补）。
周长与面积：平面图形的周长和面积计算，以及立体图形的表面积和体积计算。
几何计数：如数图形、找规律等，考察学生的空间想象能力和逻辑推理能力。
应用题
应用题是小奥考察的重点之一，涉及多种实际问题的数学建模和求解。常见类型包括：
植树问题
年龄问题
鸡兔同笼
盈亏问题
行程问题（如相遇问题、追及问题等）
工程问题
牛吃草问题
钟表问题
其他
小奥还可能考察学生的分析推理能力、数位概念、十进制表示法、统计与概率、逻辑推理等。这些内容的考察旨在全面提高学生的数学素养和综合能力。
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