其实归根结底就是AMC8数学竞赛和奥数谁的含金量高罢了，本文将从知识点、内容以及参赛人群一些方面，来给大家分析一下，提供更多的参考意见，详细呢可以咨询我，话不多说，我们开始吧~
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针对人群：6年级及以下的学生，倾向知识点的深度考察，会涉及到比较深入的知识，因此对于大部分学生而言，奥数是比较难的，仅有5%左右的学生——学有余力，对数学兴趣浓厚且有数学天赋的学生，适合学习奥数这一说法没有错，奥数的确比较难，也需要投入更多的时间，理解能力强，学习效率高，有多余时间和精力才能投入奥数学习。
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考察内容：计算、数论、几何计数、行程问题，平面几何问题，这些内容与课内数学知识相关性很高，奥数更注重对知识点的深度学习和超前知识点的学习。
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题目特点：难，深，更侧重对解题技巧的考察，在奥数的学习中，经常出现的盈亏、间隔、鸡兔同笼等问题，因为比较偏让人产生错觉，”只要学习奥数，孩子数学就会提升“其实，奥数更注重对知识点的深度学习和超前知识点的学习，并对解题技巧有较高的要求！对数学思维的培养是弱化的，更机械化是不适合培养数学兴趣的！
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针对人群：AMC8数学竞赛是美国数学竞赛，适合3-8年级学生参加，主要倾向知识点的广度考察，涉及到初中的知识内容，因为其题目由易到难的设置，无论普娃还是牛娃，都可以参加AMC8竞赛，对应不同目标分数即可！
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考察内容：AMC8数学竞赛考察内容包含整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。
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题目特点：题目设置比较灵活，由易到难，1-15题是大部分学生可以完成的题目，16题往后难度提升，逐渐拉开学生的差距。经常会将多个知识点放在一起联合考察，需要学生具备清晰地数学思维。AMC8数学竞赛则是倾向于广度而非深度，在一定程度上预习了初中的内容。
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学生需要中驰日常的数学基础，增加对概念、技巧、理论、应用的掌握。一定要重视AMC数学竞赛真题和模拟题，熟悉竞赛的题型和难度，培养举一反三解题的思维方式和技巧。
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AMC数学竞赛的题目的解题过程中通常需要综合运用一些概念和方法，所以学生应该培养自己的分析能力，学会将问题分解后再进行解答，推理和逻辑能力也需要重点培养，用于解答一些抽象和间接问题。
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要培养时间分配能力，简易题不失分难题争取拿分，避免在某个题目上花费过多时间，适当的参加一些培训班或者集训营，通过与其他有经验的同学交流和讨论，共同进步。
考拉国际教育秉承着"更好的教师，更好的教材，更高的分数"教育理念，在学科同步辅导/竞赛培优冲奖/标化语言成绩提升等方面，帮助众多学生在最短的时间内提升硬实力，获得理想的分数，增强申请竞争力。
考拉教育AMC课程分为4-8人小班/一对一课程，精致小班教学，助力学生精准高效提分。
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