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国内很多小学阶段的家长想早早地提升孩子的数学能力，奠定一个好的数学基础，因此AMC8数学竞赛和奥数成为了家长们两难的选择，那么，AMC8数学竞赛和奥数哪个性价比更高一些呢？一起来和Mila老师看看~
AMC竞赛更倾向于对数学思维的考察，国内数学竞赛更侧重对解题技巧的考察:通常AMC一道题目的解答，在技巧使用正确的情况下，最多只要一两分钟就可以得到答案。但是国内数学竞赛经常会出现一些惊为天人的解答思路。
AMC竞赛不需要参赛者使用的公式有多高级，也不需要参赛者有很强的数学天赋或直觉。但是需要同学们学会用数学思维解决生活问题这种原始需求里来，即使对于数学天赋不高的同学来说，经过系统训练、夯实数学基础、学会使用数学思维后，也能在AMC竞赛中取得不错的成绩。
国内的奥数，逻辑是筛选，就像是王阳明，能够参加并拿到名次的都是天才，不适合普通人；而AMC更像是曾国藩，整个竞赛体系就是培养孩子解决问题的能力，让普娃一步步去学习和模仿，从而感受到数学的乐趣。
有专家教授对奥数的概念作了重要补充，仅有5%左右的学生——学有余力，对数学兴趣很浓且有数学天赋的学生，适合学习奥数这一说法没有错。奥数的确比较难，也需要投入更多的时间，少数学有余力的学生，因为他们理解能力强，学习的效率高，有多余时间和精力可以投入奥数学习。
可以这么说，AMC8数学竞赛是培养人才，小学奥数是筛选人才！
2025年AMC8竞赛预计在1月举行，不同基础的孩子备考时间不同，建议根据孩子的情况做好规划：
3年级以下：对于1-3年级的同学来说，数学知识点积累和理解有限，这个阶段应以培养孩子数学思维为主，建议参加一些有趣难度较低的数学竞赛，例如袋鼠数学竞赛和澳大利亚AMC竞赛。
4-5年级学生：4-5年级的学生此时有一定数学基础，这时候准备AMC8会很容易上手。尤其是打算备考上海三公的同学，建议在四年级参加一次AMC8竞赛。这样即使没有拿奖，在5年级也还有冲奖机会，在三公招生前拿到成绩。
6年级学生：6年级学生已经掌握了AMC8数学竞赛的考察知识，学生所欠缺的是答题的技巧与参赛经验。这个阶段的学生可以拓展AMC8的知识面，再做数学思维提升和解题技巧的练习。
Pre-AMC8课程：
针对3-5年级或数学基础较弱的学生，主要以AMC8竞赛基础知识巩固为前提，通过夯实AMC8竞赛数学基础知识，提升AMC8竞赛的数学思维，完成AMC8竞赛考试。
💡特点：Pre-AMC8课时长，适合长期稳扎稳打的学生，学习周期长，可能需要1-2年的备考时间。
AMC8课程：
针对6-8年级或者数学基础较好的学生，从数学基础的补充为基础，补全欠缺的高年级数学基础知识以及小奥的相关数学思维。AMC8课程包含基础班/强化班/冲刺班/模考点评班，针对不同基础学生。
💡特点：AMC8竞赛课程较多，满足不同学生学习。
授课语言：中英双语教学/纯英文授课
课程类型：3-8人小班/1V1授课
授课模式：线上/线下同步开课，可回放不断学习。
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