国内对于数学是很看重的，奥数和AMC8是很适合这个阶段孩子学习的，对于国内而言，奥数相对要有名气一点，但实际上奥数用到的场合不多，对校内成绩的提升也很微弱，所以聪明的家长已经给孩子转战AMC8了！
不得不说这两个竞赛都是对孩子数学能力的锻炼和提升，但是奥数更注重解题技巧，AMC8则更注重解题思维。但在我这理解的就是：奥数会教孩子一大堆的套路，让孩子不用学习知识就能解决高阶的题，孩子一上初中这些套路就没什么用了。
而AMC8的题目就很实际了，它更加强调解决问题的能力和创新思维，实实在在的需要去学高阶的数学知识、培养数学思维，孩子即使升到一个新的阶段也能不断从思考中受益。
先说结论：学AMC8！
📌第一，小学奥数根本不存在，全国数学奥林匹克竞赛，其实只有在初中和高中有。
为什么大家都会说小学奥数呢？最开始是一些辅导机构，自己举办的活动，为了宣传课程，这些机构自己建立的一套体系和玩法，是不被官方认可的。
📌大部分孩子其实不适合学奥数！
举个例子，国内的奥数就像王阳明，他是天才，他不可学，不适合每个人，而AMC的更像曾国藩，可以一步一步去学习，去模仿，一步一步变得更好。
📌小学奥数并非真奥数，而是一种套路的学习，如果你觉得孩子在小学学奥数对于初中数学有帮助，你就陷入了一个误区，初中最难的是什么？是几何。高中的是函数，这两个板块就算是小学成绩再好的孩子去学，他都很难去理解和掌握。
而小学奥数就是让孩子学会一些套路，把初高中这些很难的知识点打包成一些酷炫的解题技巧，解题套路。让孩子们去做题，不用去理解。
很多学校虽然在招生大纲中并没有明确表示需要AMC8考试成绩，但在国内部分地区申请私立学校，甚至公立学校时，也会参考AMC8的成绩。
比如上海三公/北京六小强/苏州伟长等学校，在去年被录取的大部分同学都有着AMC8 19分甚至更高的成绩，很多国际学习的考题都有AMC竞赛真题或相似题型。
AMC8竞赛难度适中，考察灵活，对学生们的思维训练很有帮助。
对于国内学生来说，SSAT考试或许太过基础，无法真正检验出你在美国数学课程上的实力，而AMC8则为你提供了一个机会，证明你能够充分展示自己的数学才能。
如果学生后续有留学计划，那么将AMC8作为小学竞赛的入门等级考试，可以让孩子为以后打高难度的竞赛做好准备，积累竞赛参赛经验。
像斯坦福、MIT、加州理工、卡内基梅隆大学等世界顶级理工科院校都会把AMC竞赛的成绩视为录取学生的重要指标。
从含金量和普及度上来讲，小学奥数在国内更加火爆，一度被认为是学生综合能力的体现。但随着政策的影响，小学奥数逐渐淡化，AMC8含金量逐渐提升，随着学校XSC的认可，很多学生也将学习AMC8竞赛作为自己的一个方向。
从全球角度上来讲，AMC8含金量更高。
从国内角度来讲，在奥数不被影响的情况下，奥数的对学生的升学含金量更高，政策影响之后，AMC8逐渐替代奥数，成为新选择！
|
