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适合3-5年级学习的Pre-AMC8课程都学什么内容？课程大纲有吗？为什么要学Pre-AMC8?课程是线上还是线下？大班课还是小班课？北京上海有Pre-AMC8线下授课点吗？师资怎么样？好不好？今天来给大家一一解答！
AMC8竞赛的题目设计紧密结合了美国7年级和8年级数学课程的标准，它覆盖了广泛的数学领域，包括但不限于整数、分数、小数、百分数、比例、数论、常见几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。
虽然AMC8官方建议的参赛对象是8年级及以下的学生，但实际上，许多4年级甚至更低年级的学生也积极参与这项竞赛。这种跨年龄层的参与现象，不仅体现了竞赛的包容性，也反映了学生和家长对于数学兴趣和竞赛能力的早期培养。
根据2022年8月的统计数据，我们观察到AMC8竞赛中低年级学生的参与情况如下：6年级以下的学生占参赛总人数的大约26%，5年级以下的学生比例为6.1%，而4年级以下的学生则占1.5%。尽管参赛人数众多，但这些低年级学生的平均成绩大约为8.9分，显示出他们在竞赛中的表现相当出色。
然而，当我们深入分析获奖数据时，会发现情况有所不同。2022年的官方数据显示，5年级以下获奖的学生仅占总参赛人数的0.16%。进一步来看，所有在5年级之前获得前5%成绩的学生，仅占5年级之前参赛学生总数的1.38%，而获得1%成绩的学生，更是不到5年级之前参赛学生总数的0.09%。
这些数据表明，尽管低年级学生参与度很高，但要在AMC8竞赛中获得显著成绩并不容易。对于有志于申请顶尖大学（如常春藤盟校）、小升初或转向国际学校的学生来说，尽早准备AMC竞赛显得尤为重要。在5年级或6年级时取得优异的成绩，不仅能够提升学生的学术竞争力，还能增强他们的自信心和学习动力。
Pre-AMC8培训课程
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对于3至5年级的小学生来说，他们所掌握的数学知识相对较少，这要求我们在进行AMC8竞赛培训时，不能简单地采用常规的教学方法。而需要专门针对低龄段学生的竞赛培训体系，帮助学生补充、理解，学习知识。
适合学生：Pre-AMC8比较适合3-5年级同学，或少部分2年级但具备3年级水平的同学，要求同学们能够熟练掌握整数的四则运算、规则图形的周长面积计算等内容。
课时安排： Pre-AMC8基础班40节课（80小时）+进阶班20节课（40小时），共60节课（120个课时）
班型设置：4-8人精品小班/1V1个性化辅导
授课方式：面授/在线
目前我们在上海、北京、广州、深圳、青岛、杭州、南京、苏州、无锡、武汉、合肥、宁波、重庆、成都等地均设有线下校区，其余地区学员可以用classin上直播课，欢迎咨询！
| 大纲 |
学习内容 |
大纲 |
学习内容 |
| Lesson1 |
整除的特性I |
Lesson31 |
连续的整数 |
| Lesson2 |
整除的特性II |
Lesson32 |
圆 |
| Lesson3 |
质数 |
Lesson33 |
速度 |
| Lesson4 |
LCM&GCF 最小公倍数与最大公因数 |
Lesson34 |
立方体 |
| Lesson5 |
分数I |
Lesson35 |
圆柱和圆锥 |
| Lesson6 |
分数II |
Lesson36 |
概率I |
| Lesson7 |
分数III |
Lesson37 |
概率II |
| Lesson8 |
指数计算 |
Lesson38 |
余数 |
| Lesson9 |
平方根 |
Lesson39 |
立体几何堆砌体 |
| Lesson10 |
专题复习与测评 |
Lesson40 |
专题复习与测评 |
| Lesson11 |
三角形 |
Lesson41 |
分数、小数、及定义新运算 |
| Lesson12 |
勾股定理 |
Lesson42 |
比例 |
| Lesson13 |
小数的四则运算I |
Lesson43 |
统计概率 |
| Lesson14 |
小数的四则运算II |
Lesson44 |
方程 |
| Lesson15 |
计数原理1 |
Lesson45 |
方程应用题 |
| Lesson16 |
计数原理2 |
Lesson46 |
数论问题I |
| Lesson17 |
排列 |
Lesson47 |
平面几何 |
| Lesson18 |
组合I |
Lesson48 |
立体几何 |
| Lesson19 |
组合I |
Lesson49 |
圆和扇形 |
| Lesson20 |
专题复习与测评 |
Lesson50 |
解析几何I |
| Lesson21 |
有理数I |
Lesson51 |
解析几何II |
| Lesson22 |
有理数II |
Lesson52 |
幂 |
| Lesson23 |
分数和百分数应用题 |
Lesson53 |
排列组合进阶 |
| Lesson24 |
比和比例 |
Lesson54 |
进阶概率 |
| Lesson25 |
统计和数据 |
Lesson55 |
综合测试 |
| Lesson26 |
方程I |
Lesson56 |
AMC8 Past Papers 真题训练 |
| Lesson27 |
方程II |
Lesson57 |
| Lesson28 |
方程应用题 |
Lesson58 |
| Lesson29 |
逻辑推理 |
Lesson59 |
| Lesson30 |
专题复习与测评 |
Lesson60 |
| 班级名称 |
课时 |
班型 |
开班日期 |
| Pre-AMC8直通车G班-OMO-2024春 |
120 |
3-8人班 |
2024/5/17 |
| Pre-AMC8直通车28班-OMO-2024春 |
120 |
3-8人班 |
2024/4/14 |
| Pre-AMC8直通车33班-OMO-2024春 |
120 |
3-8人班 |
2024/4/19 |
| Pre-AMC8直通车35班-OMO-2024春ZZ |
120 |
3-8人班 |
2024/6/15 |
| Pre-AMC8直通车1班-OMO-2024暑 |
120 |
3-8人班 |
2024/5/1 |
| Pre-AMC8直通车7班-OMO-2024春 |
120 |
3-8人班 |
2024/3/17 |
| Pre-AMC8直通车10班-OMO-2024春 |
120 |
3-8人班 |
2024/5/1 |
| Pre-AMC8直通车H班-OMO-2024春 |
120 |
3-8人班 |
2024/4/6 |
| Pre-AMC8直通车J班-OMO-2024春 |
120 |
3-8人班 |
2024/5/18 |
| Pre-AMC8直通车L班-OMO-2024春 |
120 |
3-8人班 |
2024/5/17 |
| Pre-AMC8直通车K班-OMO-2024春 |
120 |
3-8人班 |
2024/6/15 |
| Pre-AMC8直通车L班-OMO-2024春 |
120 |
3-8人班 |
2024/5/5 |
| Pre-AMC8直通车1班-OMO-2024春ZZ |
120 |
3-8人班 |
2024/6/1 |
| Pre-AMC8直通车2班-OMO-2024春ZZ |
120 |
3-8人班 |
2024/6/9 |
| Pre-AMC8直通车13班-OMO-2024春ZZ |
120 |
3-8人班 |
2024/5/15 |
| Pre-AMC8直通车4班-OMO-2024暑ZZ |
120 |
3-8人班 |
2024/7/13 |
| Pre-AMC8直通车2班-OMO-2024暑 |
120 |
3-8人班 |
2024/9/8 |
| Pre-AMC8直通车10班-OMO-2024暑ZZ |
120 |
3-8人班 |
2024/7/2 |
| Pre-AMC8直通车3班-OMO-2024秋 |
120 |
3-8人班 |
2024/9/15 |
| Pre-AMC8直通车1班-OMO-2024秋ZZ |
120 |
3-8人班 |
2024/9/7 |
| Pre-AMC8直通车13班-OMO-2024秋 |
120 |
3-8人班 |
2024/9/8 |
| Pre-AMC8直通车14班-OMO-2024暑ZZ |
120 |
3-8人班 |
2024/8/11 |
| Pre-AMC8直通车5班-OMO-2024暑ZZ |
120 |
3-8人班 |
2024/8/4 |
| Pre-AMC8直通车6班-OMO-2024暑 |
120 |
3-8人班 |
2024/8/12 |
| Pre-AMC8直通车12班-OMO-2024暑 |
120 |
3-8人班 |
2024/7/16 |
| Pre-AMC8直通车13班-OMO-2024暑ZZ |
120 |
3-8人班 |
2024/7/7 |
| Pre-AMC8直通车16班-OMO-2024暑ZZ |
120 |
3-8人班 |
2024/8/25 |
| Pre-AMC8直通车7班-OMO-2024秋ZZ |
120 |
3-8人班 |
2024/9/15 |
| Pre-AMC8直通车17班-OMO-2024秋 |
120 |
3-8人班 |
2024/9/7 |
| Pre-AMC8直通车1班-OMO-2024秋 |
120 |
3-8人班 |
2024/9/7 |
| Pre-AMC8直通车3班-OMO-2024秋 |
120 |
3-8人班 |
2024/9/8 |
| Pre-AMC8直通车4班-OMO-2024秋 |
120 |
3-8人班 |
2024/9/15 |
| Pre-AMC8直通车5班-OMO-2024秋 |
120 |
3-8人班 |
2024/9/21 |
| Pre-AMC8直通车1班-OMO-2024秋ZZ |
120 |
3-8人班 |
2024/9/7 |
| Pre-AMC8直通车2班-OMO-2024秋ZZ |
120 |
3-6人班 |
2024/9/8 |
| Pre-AMC8直通车2班-OMO-2024暑 |
120 |
3-8人班 |
2024/8/3 |
| Pre-AMC8直通车1班-OMO-2024秋 |
120 |
3-8人班 |
2024/9/15 |
| Pre-AMC8直通车2班-OMO-2024秋 |
120 |
3-8人班 |
2024/9/21 |
根据前测卷成绩选择课程：
如果孩子的前测卷成绩达到4分，说明孩子具备了一定的数学基础，但可能需要更多的练习和学习。在这种情况下，推荐孩子参加Pre-AMC8课程，这是一个为初学者设计的课程，可以帮助孩子巩固基础并逐步提高。
如果孩子的前测卷成绩达到13分或更高，说明孩子在数学方面有较强的能力，可以直接参加AMC8进阶课程，这个课程将更加深入和具有挑战性，帮助孩子准备AMC8竞赛。
犀牛为每位学员建立专属学习反馈群，班主任老师全程跟班，群内及时反馈学习进度，做到与家长一同校内外高效提升。同时，结合学生对知识点的掌握程度，及时查漏补缺，针对性布置作业，以质代量，让学员学习无负担。
Pre-AMC8培训课程
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