澳洲AMC倒计时1个月!澳洲AMC对比美国AMC区别大吗?

时间:2024-08-28 13:53:29  作者:网络 来源:网络
在数学方面,以赛代练对已经是公认的提高最快的方法。由于简写相同,且都是数学领域的竞赛,美国AMC与澳洲AMC经常被搞混。那澳洲AMC对比美国AMC区别大吗?
首先,二者的国际认可度和含金量都很高。二者更像是一种衔接和递进的关系。

美国AMC数学竞赛

AMC数学竞赛从针对年级由低到高,分为三类:

AMC 8 (针对8年级及以下年级学生),

AMC 10 (针对10年级及以下年级学生),

AMC 12 (针对12年级及以下年级学生),

美国及世界其他地区均可参加。

目前AMC已成为世界上目前可信度最高的数学学科测试,多年来竞赛已发展到在6000多所学校开展,每年超过30万学生参加的大规模国际数学竞赛,其成绩得到了包括美国、加拿大、英国等众多国家的认可。

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考试内容:

历年AMC考试内容一直都有“广”的特点,涉及知识涵盖经典的小学奥数八大模块——计算,几何,数论,计数,应用题,统计,巧题趣题及2019年加入的代数模块,是一个庞大且系统的知识体系。

为什么选择美国AMC竞赛?

1.有美国官方数学协会进行背书,AMC是全球范围内影响力最大,含金量最高的竞赛之一。近年来几乎所有国内国际学校如青浦平和、宝山世外、星河湾、协和双语等都会鼓励自己的学生参加AMC竞赛。

而像斯坦福、MIT、加州理工、卡内基梅隆大学等世界Top理工科院校都会把AMC10/12竞赛的成绩视为录取学生的重要指标

2. 对于申请重点、私立和国际学校的学生来说,AMC成绩也扮演着至关重要的角色,一些学校的招生考试,如包玉刚国际学校、平和双语学校和位育国际学校等,有时会直接采用AMC8竞赛真题。

尤其是在上海,AMC8不仅是进国际学校的敲门砖,也是上海三公申请的标配。

3.参加AMC8竞赛不仅能够锻炼学生的数学能力,更能培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。通过参与竞赛,学生可以提升对数学的兴趣,为日后参加更高级别的数学竞赛打下坚实的基础。

澳洲AMC竞赛

澳洲AMC数学竞赛是由澳大利亚数学联合会Australian Mathematics Trust(AMT)主办。作为全球规模最大的青少年数学测试之一,每年吸引来自全球32个国家的超过1600万学生参与。
 
参赛年级
澳洲AMC数学竞赛分为五个级别,适合3-12年级的学生:
 
●A等级-MiddlePrimary:G3-G4
●B等级-Upper Primary:G5-G6
●C等级-Junior:G7-G8
●D等级-Intermediate:G9-G10
●E等级-Senior:G11-G12

每年AMC题目都是由澳大利亚的菁英教育工作者和学者组成的出题组负责,每年都会设计出独特的AMC问题。

为什么选择澳洲AMC竞赛?

1.来自澳洲官方数学协会认可的数学竞赛,基本上澳洲的所有的小学、中学都会鼓励学生参加这项竞赛,每年参与人数高达千万人的规模,现在有30多个国家的近2000万学生参与,认可度高。
 
2.澳洲AMC的题目大部分都是有趣益智类型的数学趣题,给学生一种玩游戏的体验感。有趣和具有挑战性的竞赛题目可以激发学生对数学的内在兴趣,使学习数学从被动变为主动。
 
3.获奖率高,高达60%的获奖率可以提升学生学习数学的自信心和动力,这样形成学习-拿奖-继续往下学的正向反馈后,孩子才能在数学学习的道路上越走越远。同时也可以给学生一定程度上进行简历加分。
 

美国AMC 澳洲AMC 怎么选

在比较之前,首先要明确一点:这两个竞赛是不冲突的。然后再来考虑,两者究竟该如何抉择?哪个才是更适合我的孩子的竞赛呢?
▌考试时间不同
 
2024年澳洲AMC竞赛在9月28日考试,各等级同天考试;
 
美国AMC8一般在每年的1月份(2025年1月23日),AMC10&AMC12在每年的11月份考试。
 
▌含金量不同
 
澳洲的大学中对澳洲AMC数学竞赛的认可度是很高的,但学生如果是想申请英美方向的国家,那美国AMC认可度相对更加广泛,晋级到AIME竞赛后更有希望被G5和藤校录取。

从含金量来说:美国AMC>澳洲AMC

从年龄上说,对于年龄低于4年级的同学来讲,直接参加AMC 8也有些困难。但澳洲AMC就可以有效解决3-6年级学生渴望参加国际数学竞赛,又找不到适合难度竞赛的问题。

从规划上说,参加9月份的澳洲AMC,可以作为次年1月份AMC8竞赛的热身赛,虽然竞赛不同,但竞赛的核心知识点是相通的,因此不用为了打不同的竞赛去重起炉灶进行准备,可以先拿澳洲AMC练练手。

需要注意的是,有小升初择校需求的学生,如备考上海“三公”、海淀六小强、苏州“伟长班”的学生,需要用美国AMC8成绩作为择校申请加分项,建议3-4年级开始备考AMC8,拿到20分以上是比较有优势的。
总结来说,如果学生还在1-4年级,比较重视数学思维和兴趣的培养,数学能力也比较薄弱,经验不足,竞赛履历不多,可以参与澳洲AMC增加竞赛履历;
 
如果已经4年级及以上,想尽早为后续升学做准备,而且数学成绩优秀,想要尝试挑战自己,或申请的目标学校是上海三公/国际学校/美国方向的名校,那么参加美国AMC准没错。
 
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犀牛amc8:4+3+2教学模式

✅4大小学阶段重难点内容提前学:小数计算/分数计算/有理数计算/认识方程

✅3个AMC8高频考点重点学:技巧计算/文字应用题/几何变换

✅2个课外竞赛知识模块深入学:数论/计数

独家AMC8测试卷

针对测试结果入班匹配适合的课程内容精准入班,实现分层教学。

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测试分数≤4:可以熟练掌握整数四则运算及规则图形的边长面积计算,建议学习pre-AMC8。

5≤测试分数≤10:建议加强AMC8基础知识,针对性训练题型模考,建议时长拉大至一年甚至更长。

11≤测试分数≤13:有一定的AMC8基础,备考重点放在1-15题,争取把基础题分数拿到。

测试分数>14:推荐直接进入冲奖(1%、5%)阶段,目标是拿到1-20题分数,21-25题分数争取一下。

01 Pre AMC8课程介绍

课程目标:AMC8竞赛低龄成就奖

课程内容:AMC8课程重点以了解基本小学奥数六大模块及全部小学重难点知识点为主 ,在学完竞赛知识的基础上,再进行AMC8进阶课程的训练

课程特点:以AMC8竞赛基础知识巩固为前提,通过夯实基础知识,提升数学竞赛思维。

课程课时:120课时,Pre-AMC8课时长,适合长期备考,稳扎稳打

02 AMC8直通线课程介绍

AMC8直通车班型分为基础班、强化班、冲刺班。

课程内容:补足AMC8竞赛基础知识,巩固核心考点,提高解题能力,针对考试技巧重点训练。

课程目标:AMC8竞赛考21分+

课程特点:以数学知识的补充为基础,补全欠缺的高年级数学基础知识以及小奥的相关数学思维。

课程课时:110课时,基础段50课时,强化段30课时,冲刺段30课时
 

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