AMC8和AMC10的区别是什么呢？分别适合什么样的学生参加呢？

AMC8是美国初中数学竞赛，是针对8年级以下学生数学科测试，官方要求8年级以下的学生参加，但是没有规定下限，所以很多小学生都在参加，那么一般我们建议3年级以上的学生参加，比较合适。

AMC8/10竞赛测试/课程

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AMC8奖项设置：

满分奖(Perfect Scores)获得满分25分的同学

全球卓越奖(Distinguished Honor Roll)全球排名前1%

全球优秀奖(Honor Roll)全球排名前5%

全球荣誉奖(Achievement Roll)6年级及以下在AMC8中获得15分以上

AMC10是美国高中数学竞赛中一项，是针对高中一年及初中三年级学生的数学测试，在AMC10测试中在所有参赛者中排名前面的学生可受邀参加美国数学邀请赛(AIME)。

AMC10奖项设置：

满分奖Perfect Score: 获得满分150 分

全球卓越奖Distinction Honor Roll: 全球成绩排名前1%

全球优秀奖Honor Roll: 全球排名前5%

全球荣誉奖Achievement Roll: 8 年级及以下年级在AMC10 中获得90 分以上

AMC8与AMC10考试题数为25题，题型为选择题

考试区别：

考试时间不同：AMC8考试时长为40分钟;AMC10考试时长为75分钟;

计分方式不同：

AMC8满分为25分，答题一题一分，答错不倒扣。

AMC10满分为150分，答对一题6分，未答得1.5分，答错不倒扣。

考试内容不同：

AMC8通常涵盖初中数学课程内容包括不限于：计数和概率、估算、比例与百分比、包括勾股定理在内初级几何学、空间视算、日常应用、阅读和解释图标等。较难题目可能涉及初级线性代数或二次函数、解析几何等。

AMC10通常涵盖初三和高一数学课程内容，包括初等代数、基础几何学(勾股定理、面积体积公示等)、初等数论和概率问题，不包括三家函数、高等代数和高等几何学知识。

AMC10知识点相较于AMC8考察更广更深，需要对知识掌握更加灵活，对学生数学思维能力和知识熟练度要求会更高。

AMC竞赛中所考察数论部分知识点，不管是普通学校还是国际学校校内数学都不会涉及到，但在一些国际数学竞赛及美国大学举办数学夏令营的课程设置中都会出现。

孩子如果刚刚接触数学竞赛且是6年级及以下学生，建议孩子从AMC8开始学起，打好数学学习基础。

孩子如果是6-8年级且有一定数学竞赛经验，可以让孩子开始备考AMC10，同时参加AMC8竞赛。

数学竞赛学习强调是循序渐进，通过参加AMC竞赛，让孩子提升数学思维，感受数学乐趣，最终促进孩子校内数学的学习。所以AMC8与AMC10备考选择，还是要根据孩子自身数学基础来进行。

很多初次参加AMC竞赛的家长常常问“老师，我们孩子7/8年级，之前没考过AMC竞赛，现在应该考AMC8竞赛，还是跳过AMC8直接考AMC10竞赛呢？”

从竞赛定义上来说，AMC8竞赛是面向8年级及以下学生，考察的内容为初中数学知识。AMC10竞赛是10年级及以下学生参加的数学竞赛，也就是说是面向初三到高一的学生，考试的内容包括比例，数论，几何，概率及统计等数学知识，不涉及到微积分，三角函数等知识。虽然AMC8和AMC10竞赛不存在进阶关系，但是总的来说AMC10数学竞赛考察知识点，难度是大于AMC8竞赛的。

但是很多国际学校的“牛娃”都会超前学习知识，很多六年级的学生已经学完了初中的数学知识，体制内学校不少学生已经学完了初中数学知识，也对高中部分内容有所涉及。