上海数学实行教改,有必要提前学AMC8铺垫吗?沪教版教材改革开学已经实施了!
2024年涉及到的年级主要是初中的孩子们。2025年9月,小学教材也要全面换新。
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教材改革难度分析:
1.关于难度上,看下来课程内容设置上逐步向人教版靠拢,加入了一些新的内容,但这些内容大部分是为了高中学习做好初高衔接的。因此,虽然教材内容有所更新,但整体的难度并不会有太大的提升,初中数学学习的重难点板块并没有太大变化。
2.对于中考难度是否会增加,从新教材的内容设置来看,大的考点和压轴题型不会有太大改变。近两年的出题趋势更倾向于考察学生的实际理解和应用能力,这可能会在一定程度上拉开学生之间的差距。
3.被删掉的板块,如《数与整除》、《分数》及《代数方程》,需要做好衔接补充。特别是《代数方程》,建议在七年级下学期进行补充学习。
总的来说,上海数学教改对学生来说既是挑战也是机遇。学生需要适应新教材的变化,同时也可以通过提前学习和补充学习来提升自己的数学能力,为未来的中考和高中学习打下坚实的基础。
针对这次的教材改革,我们先来对比一下新旧教材在知识点的变化:

数学教材改革的变化:
整除这个模块是原来六上,现在删了。(估计数论(整除)这个板块会放在小学学习,隔壁人教版和苏教版也是放在小学学的。)
坐标系这个知识点往后延了一年,八年级才开始学习;
圆的内容往后延一个学期,六年级下半年开始学习;
方程式由原来的六下,提前到了六上,往前提了一个学期。
此次新教材改革并没有大量增加新内容,主要以调整章节顺序为主。
知识点顺序的调整更加连贯和系统,比如坐标系这部分内容,新教材学完「坐标系」立马就接着「函数」,也是帮助学生用坐标系来理解函数图像。
教改之后,数学更注重整体思维能力的提高,难度也会加大。如何破局?培养学生的数学思维呢?
小编认为比较行之有效的方法就是以考促学。
学术认可:
AMC8竞赛被全球多所顶尖大学认可,如斯坦福大学、麻省理工学院等,这些大学在申请时会考虑学生的AMC成绩,作为学术能力的证明。
提升数学能力:
竞赛内容涵盖从基础到进阶的数学知识点,适合不同年级的学生,有助于提升学生的数学逻辑和解题能力。
培养逻辑思维:
AMC8的题目设计具有挑战性和趣味性,能够激发学生的数学潜能,同时培养逻辑思维和创新能力。
升学优势:
在申请重点学校时,AMC8成绩可以作为加分项,尤其是在竞争激烈的名校申请中,AMC8成绩能够显著提升学生的竞争力。
国际视野:
AMC8竞赛的国际化性质有助于学生拓宽国际视野,增强跨文化交流能力。
英语能力提升:
竞赛通常使用英语试卷,参加AMC8能够提升学生的英语阅读和写作能力。
综上所述,参加AMC8数学竞赛不仅能够提升学生的数学技能,还能在学术、逻辑思维、升学申请等方面带来诸多好处。因此,对于有志于在数学领域深造或希望提升自身学术背景的学生来说,参加AMC8竞赛是一个非常有价值的选择。
Pre-AMC8:
针对3-5年级或数学基础较弱的学生,主要以AMC8竞赛基础知识巩固为前提,通过夯实AMC8竞赛数学基础知识,提升AMC8竞赛的数学思维,完成AMC8竞赛考试。
💡特点:Pre-AMC8课时长,适合长期稳扎稳打的学生,学习周期长,可能需要1-2年的备考时间。 AMC8:
针对6-8年级或者数学基础较好的学生,从数学基础的补充为基础,补全欠缺的高年级数学基础知识以及小奥的相关数学思维。AMC8课程包含基础班/强化班/冲刺班/模考点评班,针对不同基础学生。
💡特点:AMC8竞赛课程较多,满足不同学生学习。
对于基础较好,或者需要拔高的学生,推荐强化班+冲刺班,
对于考过AMC8,需要突破分数的同学,推荐冲刺班+模考点评班。

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四大课程优势
▶课程量身打造
私人定制课前测试,根据测试结果分配合适的班课,不同班型适合不同基础学生学习。
▶师资力量优秀
主讲老师大部分为海内外名校毕业,拥有多年国际竞赛教学经验。
▶教材精编
独家优秀的教研团队研发出一套成体系化的教材和课程,能够帮助学生快速搭建一套全面的竞赛知识体系,了解自己的优势和薄弱项,进而针对性查漏补缺,冲分拿奖。
▶培训体系完善
自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授课体系。
五大课程亮点
▶课程大纲:课内外知识点全覆盖
▶课程类型:4-8人小班授课/一对一授课模式
▶学习阶段:基础、强化、冲刺三个阶段,每个阶段根据不同基础、不同学习时间分班。
▶授课模式:线上线下同步开课,可回放不断学习;线下课程、名师互动直播课程、录播课程均可选择
▶授课语言:中英双语教学/纯英文授课

线下校区:北京、上海、南京、深圳、苏州、杭州、广州、青岛、武汉、合肥、无锡、宁波、重庆、香港等
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