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之前分享过，其实大部分孩子不适合学奥数，它是筛选天才娃，很多都是学校说要学，但奥数有解题套路去做题，孩子们不用去理解，对小孩的数学思维没有任何提高。AMC8和奥数有什么区别？AMC8和奥数哪个难度大？AMC8和奥数学哪个？建议大家学AMC8 ！为什么呢，主要有以下几点：
1、AMC8可以帮助夯实小学校内数学知识 ；
2、能拓展数学思维 能覆盖到初中要学的内容；
3、助力升学（例如北京6小强、上海三公等~）；
这三点，随便拿出来一条都是王炸!
给大家比较下AMC和奥数的主要区别：
🌈题目难度
🟢AMC8：简单
通常 AMC 一道题目的解答，在技巧使用正确的情况下，最多只要一两分钟就可以得到答案。
⚪️奥数：难
国内数学竞赛经常会出现一些令人惊天人的解答思路。
🌈题目广度
🟢AMC8：广
包含小学课本、浅奥和初中课本、浅奥
⚪️奥数：窄
包含小学课本和纯奥
🌈解题方法
🟢AMC8：重思维
一道题目的解答通常只需要使用正确的数学思想和方法，而不需要过多的技巧。
⚪️奥数：重技巧
在国内奥数竞赛中，经常会出现复杂的解题技巧和层房嵌套的思路
🌈天赋要求
🟢AMC8：低
不需要参赛者有强大的数学天赋或直觉，任何学生都可以通过系统训练、夯实数学基础、学会使用数学思维来取得好成绩。
⚪️奥数：高
通常需要学生拥有较高的数基础和天赋，才能够在竞赛脱颖而出。
🌈国际认可度
🟢AMC8：高
尤其是冲上海三公，出国爬藤的硬通货
⚪️奥数：低
可能大家也发现了，越来越多的孩子开设卷AMC竞赛，那么AMC8竞赛有什么优势？
北上广深等地区的小升初，一份漂亮的升学简历能够给学生增加自身竞争力。例如小升初冲上海的三公学校，很多录取的学生都同时拥有AMC8竞赛20+以及小托福850+的成绩。
体制内学生转轨国际学校，英语和数学能力很重要！AMC8竞赛受很多国际学校推崇，比如上海星河湾，上外附中，阿德科特，北京爱迪中学，贝赛思等都鼓励学生参加，获奖喜报都可以在学校官微上找到，很多学校的入学考试还有AMC8奥数知识的原题/改编题目，想要申请国际学校少不了AMC8竞赛奖项。走国际路线想出国留学的孩子必参加AMC8数学竞赛！
AMC8是学生们提升思维的不错选择，相较于难度高的奥数来说，AMC8竞赛难度适中，考察灵活，对大多数孩子来说学习门槛低，十分友好。在对学生们的思维训练提供帮助的同时，也能够有效提升学生的课内成绩，助力升学。
学习奥数并不是学习AMC8的必要条件。
虽然奥数对于AMC8有一定的帮助，但两者的知识点并非完全重叠。
即使学生从零基础开始学习，他们也不会处于劣势。AMC8的目的是测试学生对广度和联合考察能力的掌握程度。而在奥数中，对这些知识点的学习是更加纵向和深入的。
即使学生已经学过奥数，他们仍然需要进行与AMC体系相关的学习和训练，以转变做题思路。对于没有学过奥数的学生，需要预留更充足的学习时间，在专业的AMC竞赛机构的指导下，从基本定理和原理开始逐步推导逻辑。这样做可以大大增加获得奖项的机率。
以下是AMC8的的考试时间安排，以及AMC的考试规则，报名渠道等信息，大家可以参考！
AMC8培训课程
3-8年级孩子都有合适的班型可选！
适合：3-5 年级（或具备3-5年级水平），想参加 AMC8 考试的学生。学生应熟练掌握整数的四则运算以及规则图形的周长面积计算。
犀牛AMC8竞赛直通车是将整个准备过程分为3个阶段：夯实知识点、串联知识点、冲刺刷题。
班级设置：基础班、强化班、冲刺班
课程类型：4-8人小班 / 一对一
授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习。
授课语言：中英双语教学 / 纯英文授课
| 课程名称 |
课时 |
适合学生 |
| Pre-AMC8课程 |
120 |
G3-G5低龄段学生/具备G3-G5基础 |
| AMC8直通车 |
110 |
G6-G8阶段学生/具备G3-G5基础 |
| AMC8基础班 |
50 |
零基础/没有参加过比赛 |
| AMC8强化班 |
30 |
具有一定课内基础 |
| AMC8冲刺班 |
30 |
具有良好的基础并有参赛经验 |
| AMC8模考点评班 |
30 |
考前冲刺，集中刷题，查漏补缺 |
我们总部位于上海，在北京，广州，深圳，南京，杭州，苏州，无锡，青岛，合肥，武汉，济南等多地均有开设校区，AMC8课程线上线下同步开班，各个国家地区的孩子可上课。
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