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AMC8：适合3-8年级学生参加，主要倾向知识点的广度考察，会涉及到初中的知识内容。所以比较适合数学基础中等偏上的学生。
奥数：适合6年级及以下的学生，倾向知识点的深度考察，会涉及到比较深入的知识，因此对于大部分学生而言，奥数是比较难的，比较适合有数学天赋或者校内成绩拔尖的学生。
AMC8：考察内容包含(但不局限于)整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。
奥数：考察内容包含计算、数论、几何计数、行程问题，平面几何问题，奥数更注重对知识点的深度学习。
AMC8：
1、考试中，题目由易到难，1-15题是大部分学生可以完成的题目，从16题开始难度提升，逐渐拉开学生的差距。
2、题目设置比较灵活，会将多个知识点糅合起来考，需学生具备清晰地数学和逻辑思维。
奥数：
1、题目的特点是难，深，更侧重对解题技巧的考察。
2、在奥数的学习中，经常出现的盈亏问题、间隔问题、鸡兔同笼等问题，都是应试教育中不常考的，所以给人错觉，觉得学习了奥数，孩子的数学就会好很多。
奥数:从含金量和普及度上来讲，一度被认为是学生综合能力的体现，但近几年奥数在多个城市一直被“🈲赛”，如北京、重庆、成都等地。
一般来说，不管是奥数还是AMC8，学习的切入点在3升4以后。低年级都可以先去学好课内数学，再去做数学思维的拓展，可以用袋鼠竞赛以赛代练！
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走体制内但是学校对AMC8成绩认可，比较上海三公，海淀六小强、苏州伟长班；
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小升初、或者是准备转国际学校，对AMC8成绩认可度高；
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本身国际学校，给未来AMC10/12、AIME，数学夏校打基础。
我们目前已在北京、深圳、广州、杭州、苏州、合肥、成都、南京、武汉、无锡、宁波、青岛、重庆等多个城市开设校区，家长可根据所在地区安排就近校区授课，也可选择线上课程，享受总部师资。
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