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初中生参加AMC10数学竞赛难度大吗？
想直接跳过AMC8备考AMC10可以吗？
Pre amc10竞赛是什么？适合哪些学生参加？
AMC10竞赛拿奖对升学有什么帮助呢？
对7-8年级学生来说，直接学习AMC10课程，存在知识壁垒。为此，犀牛开设Pre amc10竞赛课程，通过一阶段的学习，以补充基础能力为切入口，不仅应试，更是以综合数学能力提升为基准！
AMC10数学竞赛有利于激发学生的数学潜力。其考题风格灵活多变，将数学问题融入生活化场景中，注重基础知识的牢固掌握和熟练运用，同时需要学生具备灵活的思维技巧、敏锐的数字直觉和创造性的解题技巧。参加AMC10竞赛是积累高水平数学活动经验的绝佳机会。
AMC10竞赛是全世界含金量最高的数学学术活动之一。作为目前世界上信度最高的数学测试，AMC的试题研发、命制、阅卷等工作皆由美国知名数学专家完成，这些数学专家通常来自麻省理工学院、哈佛大学、普林斯顿大学等世界顶级学府。
此外，参加AMC10竞赛具有强有力的名校通行证。随着大多数学生SAT、托福等标化考试成绩普遍获得高分，一些能体现学生独特学科优势的学术活动成为进入世界名校的敲门砖。因此，AMC10竞赛不仅能成为数学学习能力强的有利证明，更能成为美国名校申请的加分项。
Pre-AMC10是犀牛教育专为七年级至九年级（即初一至初二）学生精心设计的一项学习方案。
鉴于AMC10相较于AMC8在难度上的显著提升，对低年级或数学基础较为薄弱的学生构成了一定挑战，要求参与者需具备并深入理解高年级的数学知识点。
因此，对于希望提前挑战AMC10的这部分学生来说，Pre-AMC10课程成为了他们不可或缺的准备阶段。
Pre-amc10适合几年级学生？
1、适合5-7年级学生 参加过或者学习过amc8数学竞赛(成绩>15分)
2、没有参加过数学竞赛活动7-8年级学生
1.初一、初二阶段的知识点比较广，且有一定的难度，积累起来较慢，如没有针对性的去补充，提升起来会比较耗费时间，Pre-AMC10的课程前期就是以AMC10为体系，针对性的去补充基础知识模块。
2.如果直接学习AMC10的课程，前期数论模块为什么选择Pre-AMC10能够跟得上，但是到了立体几何、高级代数等模块时就像听天书，究其原因是因为基础知识不牢靠，基础是决定出分的关键。
3.Pre-AMC10的课程内容，会全方位无死角的从基础模块开始梳理，循序渐进的去提升学员的数学能力，通过整个课程的学习，不仅能够达到晋级AIME的能力，还间接提前学习了国内外初中的知识模块，对于学员在接下里的校内数学学习中，也有极大的帮助。
Pre amc10竞赛课程
课表已出
想了解的抓紧微信
01 3-5月 知识点补全
AMC10的备考建议学生从3月开始，首先补全AMC10所需知识点，尤其是8-9年级要参加的同学。
这个阶段要集中全面的清除知识盲点，逐步解决代数、解析几何、平面几何、立体几何、排列组合、概率统计、数论综合等各个模块的知识盲区，补足AMC10竞赛知识点上的缺失。
02 6-8月 刷题阶段
学完知识点的同学在6-8月需要大量刷题来巩固和运用知识点，把最近十年的真题刷一遍，计时做完后对照答案进行订正，独立思考找出做题时犯的错误，总结自己哪个知识模块有问题，并进行专项训练，逐步突破自己。另外需要把精力主要放在AMC10重难点题型上。
03 9-10月 冲刺阶段
在保证正确率的前提下同时还需要控制答题时间，建议学生最后1个月进行模考训练，适应考试节奏！
这个阶段的心态也十分重要，可以把重心放在易错点、重点、难点考试题目类型进行反复大量刷题，同时配合笔记和错题本效率更高，找到适合自己的答题节奏，安心备考，冲刺奖项~
犀牛教育针对AMC10数学竞赛开设基础班、冲刺班、刷题班，以及全程班等多种班型，适合不同基础学员全方位备考。
入班前测明确个人目前存在的短板以及薄弱点来选择合适班型，梳理备考规划方向，帮助学员高效备考提升。
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课程类型：3-8人小班/一对一课程
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课程模式：线上/线下同步开课，课程可回放，反复学习
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授课语言：面向国际/国内学生，中英双语授课/纯英文授课均可~
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线上授课：采用classin教学，学生可以和老师实时互动。
AMC10数学竞赛直通车课程火热报名中！将AMC10竞赛整个准备过程分成了3个阶段：夯实知识点、串联知识点和冲刺刷题。
竞赛课程由AMC数学领域金牌导师带队，采用体系化教研的专业教材，结合竞赛真题和考察范围全考点覆盖课程。
AMC10竞赛课程根据不同组别、不同基础的同学依据自己的情况来选择；丰富的学习资料，赛事真题，全真模考，全方位帮助学生稳步提高，高效学习。
犀牛AMC10培训冲刺班老师均为国内外名校毕业，如复旦、同济、谢菲尔德、斯坦福等，学生时期为职业竞赛生，对数学竞赛知识点有较深的理解，国际教育行业教学经验丰富，所带学生成绩优异！下面是部分犀牛AMC10课程师资介绍，大家可以参考~
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