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在合肥，都有哪些学校参加了AMC竞赛呢？据数据统计，合肥以下学校都参加AMC数学竞赛并且取得了不错的成绩！
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合肥一六八中学国际部
合肥六中剑桥中学
合肥八中
合肥世界外国语学校
合肥高新中嘉学校
中加班（合肥市包河区协和双语学校）
合肥一中中加国际高中班
AMC数学竞赛为什么比奥数还火热？参加AMC竞赛需要怎么规划备考？AMC竞赛考试都有哪些奖项？合肥犀牛教育AMC培训秋季班怎么安排？
AMC数学竞赛不是一个简简单单的数学考试或竞赛，AMC考察的不仅是学生的数学能力与解题技巧，同时，还要求学生有很强的英语逻辑思维能力与英语阅读理解能力。甚至连数学本身，AMC也会要求做题速度。
AMC的知识点是覆盖5-12年级的绝大多数数学知识点，同时与SAT，SAT2，AP，A-Level等标准化测试的数学内容相通。再加上，AMC的难度适中，不会像中国奥数一样过于偏涩，其内容与中学阶段的数学考试可以无缝衔接。
从比赛的考核内容上说看，AMC数学竞赛是一种标准化的数学竞赛，通过严密且严格的数理推理，得出一个答案。而其他类似数学建模、数学大联盟杯赛等比赛，是以“应用性、发散性”的数学思维为主。
AMC数学竞赛的考察内容主要为代数、几何、数论和组合四大模块，不同阶段对应的考试占比和重点不同。
旨在考察学生的数学思维能力、问题解决能力和思维创造能力。AMC8/AMC10/AMC12数学竞赛考点内容如下：
1.备考年级
至少要等到四年级或者是五年级，推荐五年级再开始备考，当然如果孩子特别优秀，从四年级也可以开始备考。
2.设定目标
四五年级备考，第一次考试目标分建议设置在15分以上，当学生在六年级及以下，并且考试获取15分以上的话，就可以拿到AR奖项。
六年级备考AMC8，目标建议设置在全球前5%的分数，
七八年级备考AMC8，目标建议设置在全球前1%（22分以上）的分数，
1.备考年级
推荐孩子初中就开始去备考，不论孩子在上初中时是否已经通过AMC8的考试，都可以直接去开始学AMC10，原因是AMC10与AMC8许多知识点都是重合的，当备考AMC10时，可以先把AMC8里面的基础知识点先过一遍，然后再开始学相对应更高阶的知识点。
这时，有家长要问：既然AMC10包含AMC8的知识点，是否可以从小学开始就备考AMC10，我们给出的建议是：不推荐！！！
虽然两者有重合的知识点，但是AMC10里新增的知识点对于小学生来说，还是很吃力的，强行备考的话，孩子基础不扎实，备考压力大，考试结果也会不理想，得不偿失。
2.设定目标
七八年级开始备考后，参加一次考试，建议把目标设定在80分，虽然AMC10和12的满分是150分，但是同样的道理，AMC10也不用追求一步到位；当第二次考试时，目标就要去冲击前5%，也就是一百分以上。
九年级或者10年级备考后，可以去参加第三次考试，也就是最终战，目标争取冲到前2.5%，前2.5%的成绩可以有晋级到AIME的资格，而有晋级到AIME的这样一个资格对于孩子申请大学是非常有帮助的。
1.备考年级
如果孩子在初中时已经通过了AMC10并且拿到了晋级AIME的资格，那么AMC12还需要考吗？
这种时候没有规定一定要考，但是如果孩子对竞赛有追求的话，AMC12可以试一试，毕竟多一点竞赛的经验与成绩对于孩子升学也是有帮助的。
但是如果孩子在9到10年级并没有拿到AIME的晋级资格，那么AMC12将会是最后的机会，需要在12年级以前拿到AMC12的前5%，才能拿到AIME的晋级资格，当然选择在高二高三这个时间段备考AMC12，还有其他许多因素需要考虑---比如在高二高三，孩子需要准备出国相关的材料，
2.设定目标
九、十年级开始备考后，参加一次考试，建议把目标设定在90分左右，对于AMC12，同样要注意逐步提高，而不是一开始就追求完美。
在第二次参加AMC12考试时，学生应该已经有了一定的经验积累和知识储备。此时，建议将目标提升至110分以上，争取进入前10%。这个成绩段可以显著提升学生的自信心，并为下一步的挑战打下坚实的基础。
高二或者高三备考后，可以去参加第三次考试，目标应该设定在冲击前5%，即125分以上。这个成绩可以为学生赢得晋级到AIME的资格。获得AIME资格不仅对学生的数学能力是一种肯定，而且在申请大学时，这样的成绩和经历会成为一个非常有力的竞争优势。
犀牛教育的教师团队由海内外顶尖名校毕业，具有丰富的教学经验和竞赛指导经验。例如，教师团队中包括来自英国牛津大学、美国莱斯大学、清华大学、北京大学等的多名博士、硕士学历教师。
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在掌握竞赛基础的情况下，通过题目训练，学会多个知识点的串联考察及做题，帮助学生们巩固知识，拓展思维。
冲刺阶段，查漏补缺，针对性解决AMC8/10/12学习中遇到的问题，同时进行解题技巧训练，模考训练等，达到考试要求。
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