AMC8培训，不同基础不同班型课程，冲刺前1%

犀牛国际教育的AMC8培训班型分为多种班型，不同班型的设置有较大区别~一起来看下吧！

犀牛国际教育为AMC8数学竞赛提供了多元化的培训班型，每种班型都有其独特之处，让我们深入了解一下吧！

专为3-5年级的低年级学生设计，旨在引导学生逐步掌握小学奥数的基本六大板块和所有重点难点知识。课程将平稳过渡到AMC8竞赛的重点难点，教授竞赛方法技巧，并引入代数及高年级知识。从基础出发，助力学生冲刺竞赛奖项。

采用犀牛国际教育独家AMC8教材，重点讲解8年级及以下的相关知识点，助力学生在AMC8备考初期奠定坚实基础。课程将系统性地整理每个章节的基础知识，确保学生全面掌握考点，为后续冲刺做好准备。

鉴于AMC8数学竞赛与学校数学考试的考核方式有所不同，强化班将专注于构建学生的解题思维，使其能更灵活地运用知识点，应对多知识点组合的难题。

首要提醒：对于三年级以下的学生，由于数学知识积累和理解尚浅，我们不建议其准备AMC8数学竞赛。尽管该竞赛面向八年级及以下学生，但三年级以下学生难以达到所需的竞赛水平。

对于三年级的学生而言，AMC8竞赛的备考应着眼于长远，不宜急于求成。首要任务是补充竞赛所需的知识点，确保对考试内容有全面而深入的理解。这一过程可能需要持续一年左右。

• 建议：对于已具备数学基础的学生，可考虑先参加Pre-AMC8竞赛，以此作为热身，加深对AMC8竞赛内容的理解和掌握，为正式参赛打下坚实基础。

这一年龄段的学生对数学已有较好的理解，部分学生甚至已涉足小学奥数领域，因此具备了一定的竞赛基础。对于他们而言，参加AMC8竞赛并非难事。

• 特别提醒：计划申请上海三公学校的学生，四年级时便可尝试参加AMC8竞赛。若未获奖，五年级仍可继续努力，确保在三公招生前取得佳绩。

• 建议：四至五年级的学生可开始尝试参赛，首次参赛的目标可设定为达到全球荣誉等级。若缺乏AMC8竞赛经验，可考虑参加全程班，通过系统学习和强化训练，提升竞赛成绩。

六年级学生已掌握AMC8数学竞赛所需的知识点，但可能缺乏答题技巧和参赛经验。因此，此阶段应着重于拓展知识面、提升数学思维和解题技巧。

• 建议：在参加AMC8竞赛前，六年级学生可进行考前测试，全面评估自己的数学基础是否扎实。针对不足之处进行针对性补充，并加强数学思维提升和解题技巧的练习。通过不断模拟和实战演练，积累参赛经验，提升竞赛表现。

目前，犀牛教育在上海、北京、广州、深圳、苏州、杭州、南京、武汉、合肥、无锡、成都、宁波、重庆、香港等多个城市开设校区，致力于为有需求的同学们提供全方位国际教育服务。