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小学阶段应该几年级开始学习AMC8数学竞赛？小学段学习AMC8应该怎么规划呢？AMC8的考试，多少分可以拿奖呢？小升初的要求AMC8考多少分呢？上海小升初考AMC8有用吗？
在北上广深，越来越多的父母开始带孩子备战AMC8。而从MAA官网相关数据来看，AMC8并不只有8年级的学生在参加，近两年来，AMC8呈现出低龄内卷的趋势。大量4年级以下的低龄生正在尝试这一赛道。因此想要在AMC8数学竞赛中夺得名次，不被同龄人甩在身后，提早规划，充分准备才是硬道理！
AMC8有利于孩子们充分发挥自己的数学才能。AMC8考试内容包括数学、代数、几何、三角函数、概率统计等多个方面，但难度不高，要求学生具备扎实的数学基础和较强的数学思维能力。
AMC8竞赛题型多样，包括计算题、图形题、逻辑题和阅读理解题等。参加 AMC8 竞赛可以帮助学生们锻炼数学思维和解决问题的能力。
AMC8数学竞赛能够很好的为升学助力，不论是升学、爬藤、申G5还是奔向更高学府。这也是鼓励孩子们学好数学，并推荐数学竞赛的理由。
上海三公学校是不少学生的梦校，但面谈录取率今年不到4%，可见竞争之激烈。
从历年上海三公的牛娃画像上看，很多被三公录取的孩子都有AMC8和小托福800+的成绩。
想要初中转轨国际学校，或者出国读高中的孩子，也可以用AMC8成绩作为一块敲门砖。
上海知名国际学校，例如世外、位育、包玉刚、星河湾、协和古北等，都非常看重AMC8成绩。转轨时如果具备优秀的AMC8成绩，可以极大地提升竞争力，作为升学的选择筹码。
一般不建议一二年级孩子参加，可从袋鼠数学竞赛、澳洲AMC逐渐过渡。G3年级开始先衔接，找节奏。
G3的时候开始为AMC8做入门准备，在这期间可以持续激发孩子对数学的兴趣，学习入门竞赛知识点，掌握正确的计算方法，并培养他们的思维能力。
为什么说G3的入门衔接很重要？AMC8涉及到很多初中的知识点，而且AMC8数学竞赛对孩子的逻辑思维能力要求很高。AMC8专业指导老师会带着孩子们准备好长期学习，先了解比赛所涵盖的各个板块，如数论、组合、几何、行程等，然后分专题逐一攻克。
父母作为一个孩子们地第一引路人，要帮助孩子们养成良好的学习习惯。课前大概了解本节课要学哪些知识点，引导孩子带着问题去听课，并学会做笔记。上完课后回顾例题，这些都是精华，是AMC8专业指导老师们精心筛选后的典型例题，一定要弄懂。一定要G3先造小船、G4再指望顺水推舟。
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G4年级步入正轨，掌握技巧
AMC8主要考察小学和初中的知识，占比约为6:4。AMC8知识点多为代数，数论，计数和组合。
在备考AMC8数学竞赛时，一方面学小学内容进阶，一方面学初一初二甚至部分初三内容，除了数学知识点外，还需要具备较强的应试能力，跨出从校内到数学竞赛的关键一步，不论是学知识点还是竞赛思维都花时间需要从0到1构建。
AMC8竞赛的学习需要循序渐进，稳步夯实基础，利于后期AMC10/12的递进，今天为大家分享4个学习AMC8的技巧，希望孩子们能够找到真正适合自己的方法：
AMC数学竞赛题目相对于课内数学考试来说更加复杂，在题目中也会设置“障眼法”。如果只是一味地死记硬背数学公式，而忽视了公式背后的数学原理和解析，很难在AMC8数学竞赛中取得优异成绩。
在帮助孩子们记背公式口诀之外，还要通过习题熟练掌握公式背后的考点逻辑和解题思路，不能仅仅凭靠公式解题。
AMC8数学竞赛40分钟25道题目，这对很多孩子来说都是一种很大的挑战。AMC8知识点包括：数列与数表，质数与合数，分数与百分数应用题，平面几何，排列组合，毕达哥拉斯定理/勾股定理，不等式与不等式组，统计与概率等。
解题速度慢往往说明考生的数学思维不够敏捷，解题思路不够清晰，缺乏切实有效的练习和训练。对于AMC8竞赛来说，速度慢就是阻碍拿分的第一要素！
通过专业AMC8指导老师带领真题训练，有效掌握多种解题思路，培养数学逻辑思维能力，尽量在解题过程中能使用多种方式作答，加快答题速度。
有些孩子经常在课堂上或者答题时认为“差不多”就行了，类似于“应该是这样”、“好像是这个”，如此充满“不确定”的话术恰恰说明孩子没能拥有自我的完整答题逻辑，很多时候不能解释自己的解题思路，长此以往会导致孩子的思维逻辑出现问题。
引导孩子在AMC8做题时独立进行分析和思考，培养其数学思维逻辑，建立正确、自主的思维方式，鼓励孩子多问、多想，自己努力去寻求正确答案。
AMC8数学竞赛目标保证15分以上，拿到全球荣誉奖（仅针对6年级以下学生的奖项）,16-20题可以努力一下，拿到前5%大概需要17分，数学能力强的同学可以争取前1%，大概需要21分。
以上是历年AMC8分数线概览，供孩子们设置目标参考。下面，再为大家分享一份 完整的1-12年级AMC系列规划及各年级目标、必拿奖项：
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