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AMC8数学竞赛考点可分为代数、几何、数论、组合四大模块，考试主要包含三个模块：小学五六年级数学知识+少部分初中数学知识+校内不会学的课外竞赛知识点数论、计数。
基本的计算与应用题，涉及整数、分数、小数以及混合的四则运算，百分比和比与比例。
基础几何问题，包括简单的三角形、四边形与圆形等求角、求边求面积的计算。
简单数论问题，如质数与合数，约数和倍数以及最大公约数、最小公倍数和整除性质应用。
巧算和应用题，涉及整数、分数、小数混合运算的巧算，计算找规律等。
代数问题，涉及乘方运算、多项式、一次与二次方程等。
几何问题，包括坐标系相关问题、平面几何中的三角形、四边形、圆形与扇形的定理与性质。
数论问题，如奇偶分析、整除的性质、最小公倍数和最大公约数等。
AMC8不仅考察学生对数学知识的掌握，更注重考察学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。
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参赛资格：参赛学生的年龄必须在8年级或以下，比赛当天的年龄必须在14.5岁以下 。
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考试材料：根据MAA指南，比赛期间，学生只允许携带书写用具、笔记本电脑或平板电脑、空白草稿纸、橡皮擦；禁止的材料包括计算器、智能手表、电话、计算设备、指南针、量角器、绘图纸 。
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全球卓越奖（Distinguished Honor Roll）：全球排名前1%的学生将获得此奖项。
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全球优秀奖（Honor Roll）：全球排名前5%的学生将获得此奖项。
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全球荣誉奖（Achievement Roll）：六年级及以下且在AMC8中获得15分以上的学生将获得此奖项。
对于大多数同学而言，4-5年级开始学AMC8最合适。
AMC8竞赛官方给出的参赛年龄建议为8年级（初二）及以下的学生，然而目前参加AMC8竞赛的学生主要以4-6年级的小学生为主，整体呈现出一种低龄化的趋势。
孩子年龄比较小，直接学AMC8会比较吃力，容易打击孩子学习数学的积极性，建议这个阶段以培养孩子对数学的兴趣为主，可以尝试更具有趣味性的袋鼠数学。
这个阶段可以开始进行AMC8知识点的接触，进行一些基础练习，目标设定为15分即可（全球荣誉奖）。
可以为孩子选择Pre-AMC8课程，更适合年龄比较小或者基础比较薄弱的学生，到时候可以直接参加AMC8竞赛。
进入AMC8的冲刺阶段，这个阶段的学生参加AMC8竞赛多为小升初升学简历加分，或者体制内转轨国际学校需求，所以对AMC8的成绩要求会更高一点，目标为全球前5%（全球优秀奖）或前1%（全球卓越奖），这要求同学们必须深入研究AMC8历年真题，并且还需要掌握一定的答题技巧才能拿高分，根据孩子的实际水平选择AMC8全程班等合适的课程。
总的来说，AMC8竞赛适合从4年级开始准备，之后在每个年级段设立不同的获奖目标，以考促学，逐步过渡到6年级，在升学考试或转轨前，取得理想的成绩。
我们根据AMC8入班前测题进行科学分班，根据学生不同基础水平匹配合适的班型，可以保障学生的稳步学习。
👉PreAMC8直通车：时长：120h
目标：系统构建AMC8知识体系，提升AMC8竞赛逻辑思维能力，补充、扎实竞赛基础知识
👉AMC8夯实基础阶段：时长：50h
目标：掌握AMC8知识点
👉AMC8重难点强化阶段：时长：30h
目标：结合历年AMC8真题中的重点题型及难点知识，进行讲解强化、训练应用能力
👉AMC8考前冲刺阶段：时长：30h
目标：真题训练、模拟试考、查漏补缺、调整考试状态和做题节奏
我们的AMC数学竞赛老师均毕业于清北复交和海内外一流院校，拥有丰富的国际竞赛授课经验。部分师资介绍：
我们目前已在北京、深圳、广州、杭州、苏州、合肥、成都、南京、武汉、无锡、宁波、青岛、重庆等多个城市开设校区，家长可根据所在地区安排就近校区授课，也可选择线上课程，享受总部师资。
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