AMC8竞赛涵盖多个数学领域，主要包括：

基本计算与应用题：涉及整数、分数、小数及其混合运算，百分比及比例问题，行程问题及统计问题（如平均数、中位数、众数等）。

基础几何：包括简单几何形状（如三角形、四边形、圆形）的角度、边长及面积计算，立体图形及空间想象相关问题。

简单数论：涉及质数与合数，约数和倍数，最大公约数与最小公倍数，以及整除性质应用。

小学奥数题目通常包括：

巧算与应用题：涉及整数、分数、小数及其混合运算，计算规律，以及复杂应用题（如鸡兔同笼、青蛙跳井、植树问题等）。

几何求值：利用割补方法求复杂图形的面积。

数论延伸：涉及质因数分析、约数个数计算、奇数偶数特点与奇偶性分析、余数问题等。

计数与组合杂题：包括阶乘运算、图形计数、找规律计数、加法与乘法原理、枚举法与分类讨论、容斥原理等。

初中阶段的数学考察范围更广，主要包括：

代数：乘方运算、多项式、一次与二次方程、不等式、等差数列和等比数列、一次函数等。

几何：涉及坐标系相关问题，平面几何中的三角形、四边形、圆形与扇形的定理与性质，全等与相似的应用，勾股定理，以及圆柱和圆锥等立体几何图形。

AMC8数学竞赛由美国数学协会主办，专为8年级及以下学生设计，针对不同年级学生的备考建议如下：

对于1-2年级的学生，直接备考AMC8可能会感到难度较大，因为知识点较复杂，容易导致畏难情绪。

建议这些学生先参加袋鼠数学竞赛，以积累竞赛经验和基础知识，从而为将来参加AMC8打下良好的基础。

在3-4年级，学生可以开始了解AMC8竞赛的知识点，重在理解数学概念和基本运算。

这一阶段的学习建议通过梳理小学数学和AMC8考试的相关知识点，建立扎实的数学基础。

5年级学生通常已经具备了一定的数学基础，可以直接备考AMC8竞赛。

备考策略应结合基础知识点和大量的题目训练，必要时参加辅导课程以提高成绩。重点在于熟悉AMC8的题型和解题方法。

6年级学生通常已经完成了小学数学课程，有些学生可能已经预习了初中数学。

在备考AMC8时，建议在稳固低年级奖项的基础上，争取冲击前1%的成绩。如果是小升初，提前拿到AMC8前1%的奖项，这不仅有助于升学，还能增强学生的自信心。

7-8年级的学生已经掌握了小学和部分初中的数学知识点，具备较好的基础。建议重点关注AMC8竞赛的各种题型及其解法，争取在AMC8竞赛中取得前1%的成绩，以为后续更高难度的竞赛建立信心。

犀牛AMC8数学竞赛培训课程安排

我们专注AMC数学竞赛辅导，对于AMC8数学竞赛，特别开设Pre-AMC8和AMC8两大课程体系，帮助3-8年级学生提升数学基础，取得AMC8数学竞赛成绩。同学们可以扫文末二维码咨询，还可进行免费的能力测评👇

 

💡Pre-AMC8：针对3-5年级或数学基础较弱的学生，主要以AMC8数学竞赛基础知识巩固为前提，通过夯实AMC8数学竞赛数学基础知识，提升AMC8数学竞赛的数学思维，完成AMC8数学竞赛考试。

💡特点：Pre-AMC8课时长，适合长期稳扎稳打的学生，学习周期长，可能需要1-2年的备考时间。

💡AMC8：针对6-8年级或者数学基础较好的学生，从数学基础的补充为基础，补全欠缺的高年级数学基础知识以及小奥的相关数学思维。AMC8数学竞赛课程包含基础班/强化班/冲刺班/模考点评班，针对不同基础学生。

💡特点：AMC8数学竞赛课程较多，满足不同学生学习。对于基础较好，或者需要拔高的学生，推荐强化班+冲刺班，对于考过AMC8数学竞赛，需要突破分数的同学，推荐冲刺班+模考点评班。

注：各校区班型不同，具体扫描底部二维码咨询！

 

▶课程大纲：课内外知识点全覆盖

▶课程类型：小班授课/一对一授课模式

▶授课模式：在线面授均可

▶授课语言：中英双语教学/纯英文授课

 

线下校区：

（仅展示部分内容，精品小班、一对一等多种班型可供选择，线下+线上同步授课，上海、深圳，北京、苏州、南京、深圳、无锡、青岛、杭州、广州、合肥、武汉、成都、宁波、重庆等城市均开设的有线下校区，其他城市可以参加线上网课，享受总部师资~）

 

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