近年来,AMC8数学竞赛受到了众多家庭的热烈追捧!在上海,拥有AMC8的证书已经成为进入上外附中、上海实验中学和浦东外国语学校等“三公学校”的重要条件。那AMC8作为上海小升初的敲门砖,含金量到底有多高?为什么大家都再考?
AMC8是出自美国AMC体系的数学竞赛,是美国数学协会(MAA)举办的国际性赛事。据统计,全球每年的参赛人数高达30万,涉及的学校超过6000所。因此,AMC8奖项及证书在全球范围内都具有很高的认可度。
二、AMC8是上海“三公”标配
坐标上海的家长一定对三公是耳熟能详的,而三公学校也是将AMC8竞赛的成绩作为检验学生数学能力的重要指标之一。那些在AMC8竞赛中有表现出色的学生,其成绩将被视为重要的竞争优势。下面是小编收集的部分上岸三公的优秀简历,一起来看看。
从这张图片我们不难看出:这些孩子的校外竞赛经历大都是以AMC8竞赛为主的,并且其AMC8竞赛的成绩也都取得了很高的成绩。
三、AMC8是申请名校的基石
除了国内小升初择校以外,对于以后想要申请世界名牌大学的学生来说,也是很有帮助的。前面我们都知道AMC8是出自AMC体系竞赛,其下的高阶竞赛AMC10、AMC12竞赛成绩是被很多名校认可的。
四、AMC8可以提升校内成绩
相信之前有了解过AMC8竞赛的家长一定对AMC8数学竞赛考察范围有简单的了解。AMC8竞赛考察的知识点涉及了小学、小学奥数和部分初中知识点。下面是小编梳理的AMC8竞赛知识点占比和对应学段,给大家做个参考。
通过这张表可以看出其主要集中在3-7年级,那么学生在学习AMC8竞赛的时候,不仅能够巩固之前学习的知识,还能够超前学习高年级的知识,这对于学生的数学基础和逻辑思维都是很有帮助的,那么相信孩子也能够凭借这些轻松应对校内考试。
根据数据统计,2023年拿到上外和上实面单的学生大约有1200和1000人左右,其中同时拥有AMC8竞赛成绩15+和小托福800+的人数和这两所学校的招生人数(上外附中240+东校120,上实140)是基本匹配的,所以AMC8竞赛奖项对于申请上海三公确实是有优势的。
不同年级的学生,在AMC8数学竞赛备考规划中应设定不同的目标。
3年级以下学生:此阶段学生备考AMC8难度过高,不太建议。不妨先从袋鼠数学竞赛入手,重点在于培养数学兴趣,锻炼思维能力。
3年级学生:刚开始接触AMC8数学竞赛,可将目标定为 AMC8低龄荣誉奖(AR)。备考关键在于打牢基础,全面掌握小学阶段的重点和难点知识,像整数、公因数与公倍数、四则运算、三角形周长与面积、勾股定理、解方程、鸡兔同笼以及行程问题等。
4-5年级学生:针对AMC8竞赛,重点补充初一初二的知识内容,并学习解题技巧。基础一般的同学,可将目标设定为AMC8竞赛前5%;基础较好的同学,不妨挑战前1%。
备考时要进行进阶学习,补充数列与数表、质数与合数、分数与百分数应用题、平面几何、排列组合、毕达哥拉斯定理 / 勾股定理、不等式与不等式组、统计与概率等竞赛知识。
6-7年级学生:可根据自身需求设定目标。如果是转轨国际学校,建议将目标设定为AMC8数学竞赛前 1% 或者满分奖。备考重点在于突破重难点,尤其要关注代数和数论这两大AMC8数学竞赛的核心内容。
(一)基础阶段
目标是针对AMC8竞赛的四大模块基础知识进行系统学习和梳理,构建完整的竞赛知识体系。策略上,通过观看在线教学视频,深入掌握和理解相关知识点,随后完成基础练习题,及时巩固所学。
(二)强化阶段
深入学习高频考点和难点,并针对重难点进行强化训练,提升知识点的综合应用能力,同时提高解题速度和准确率。制定详细的刷题计划,建立错题集,仔细分析错误原因,及时查漏补缺,灵活调整备考计划。
(三)冲刺阶段
重点在于查漏补缺,训练解题技巧,合理规划考试时间,调整作息和心态,保持最佳状态。通过全真模拟考试,提前适应考试节奏;合理安排作息,以良好的心态积极面对考试。
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💡Pre-AMC8:针对3-5年级或数学基础较弱的学生,主要以AMC8数学竞赛基础知识巩固为前提,通过夯实AMC8数学竞赛数学基础知识,提升AMC8数学竞赛的数学思维,完成AMC8数学竞赛考试。
💡特点:Pre-AMC8课时长,适合长期稳扎稳打的学生,学习周期长,可能需要1-2年的备考时间。
💡AMC8:针对6-8年级或者数学基础较好的学生,从数学基础的补充为基础,补全欠缺的高年级数学基础知识以及小奥的相关数学思维。AMC8数学竞赛课程包含基础班/强化班/冲刺班/模考点评班,针对不同基础学生。
💡特点:AMC8数学竞赛课程较多,满足不同学生学习。对于基础较好,或者需要拔高的学生,推荐强化班+冲刺班,对于考过AMC8数学竞赛,需要突破分数的同学,推荐冲刺班+模考点评班。
▶课程大纲:课内外知识点全覆盖
▶课程类型:小班授课/一对一授课模式
▶授课模式:在线面授均可
▶授课语言:中英双语教学/纯英文授课
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