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AMC12竞赛比AMC10数学竞赛考察的内容要多
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AMC12竞赛容错率要高于AMC10
年级与年龄
🔸9年级和10年级学生：建议可以尝试参加两者。AMC10作为基础，了解竞赛流程和题型；同时挑战AMC12，以提前适应更高级别的题目，获得更多比赛经验。
🔸11年级和12年级学生：只能参加AMC12，因为AMC10仅限10年级及以下学生。这部分学生应该专注于提升AMC12的表现，争取更好的成绩。
数学基础与能力
🔸如果学生的数学基础较为扎实，对高中数学内容掌握良好，尤其是对代数、几何、数论、排列组合以及初步的三角学和高级代数内容有信心，可以选择AMC12。
🔸对于数学基础相对薄弱，或者对AMC12涵盖的全部高级主题还未完全掌握的学生，建议先从AMC10开始，逐步提升。
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竞赛目标
🔸如果目标是进入AIME（美国数学邀请赛），应当考虑到AMC10和AMC12晋级AIME的分数线不同。AMC10的晋级分数线通常比AMC12高，意味着需要更高的正确率。如果觉得自己能够应对AMC12的难度，选择AMC12可能因晋级门槛相对较低而更有利。
🔸对于那些旨在通过AMC系列竞赛提升大学申请背景的学生，参加AMC12并取得好成绩可能更具吸引力，因为AMC12的含金量在某些情况下被认为高于AMC10。
在选择AMC10还是AMC12时，我们需要综合考虑孩子的年龄、年级、数学基础、个人兴趣和目标等多个因素。只有选择适合自己的竞赛级别，才能更好地发挥自己的潜力，取得更好的成绩。
我们会根据前测卷成绩，针对2024年11月考试学生，开设AMC10/12数学竞赛全程班、基础班、强化班、冲刺班多个类型的班课。
➽基础班：
夯实知识点；结合以往拿奖学员的大量数据分析，基础知识的积累学习需要至少50h，尤其是低龄学生备考，由于在学校还未接触到10年级的数学知识，因此在备考第一阶段主要目的就是查缺补漏，将没有学习过的内容全面系统的学习一遍。
➽强化班：
串联知识点；串联知识点的学习过程需要30h的学习积累，学完基础知识的情况下，可以先通过一些简单题目上手练习，确保知识点的学习掌握。然后再将各个知识点融会贯通，做到能够熟练运用各。
➽冲刺班：
冲刺阶段的模考刷题，主要目的在于帮助学生提前计入竞赛状态，同时在保证做题准确率的基础上，提升做题速度，尽早适应考试的节奏。
针对每一位学生建立学习反馈群，跟进每一位学生的上课情况，及时进行课后反馈，与家长同步，共同促进学生提分。同时进行课后答疑等学习保障工作，让学生学习效率快速提升。
班级名称
人数
课时
AMC10/12直通车
4-8人班
110
AMC10/12基础班
50
AMC10/12拔高班
30
AMC10/12冲刺班
AMC10/12个性化定制
1V1/1V2/1V3
定制
课程类型：4-8人小班/一对一课程
课程模式：线上/线下同步开课，课程可回放，反复学习
授课语言：面向国际/国内学生，中英双语授课/纯英文授课均可~
线上授课：采用classin教学，学生可以和老师实时互动。
线下校区：上海、北京、深圳、南京、无锡、苏州，广州，杭州，青岛、成都、合肥、武汉、有线下校区
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