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1.澳洲AMC
澳洲AMC是澳大利亚数学比赛(Australian Mathematics Competition),由澳大利亚数学联合会(AMT)全权主办,已有44年历史,遍布32个国家的学生参与。
赛事由澳大利亚领先的一些教育工作者或者知名学者出题,集趣味性、挑战性、独特性于一体。适合小学到高三各个年龄层次学生,中国学生可达到60%的获奖率并提供中英双语试卷。
>赛事级别
▪ A等级-MiddlePrimary:3-4年级
▪ B等级-Upper Primary:5-6年级
▪ C等级-Junior:7-8年级
▪ D等级-Intermediate:9-10年级
▪ E等级-Senior:11-12年级
(*低年级可报高年级组,高年级不可报低年级组)
>赛事题型
▪ 试卷共30题:1-25题为选择部分,26-30为填空题,难度和分数都逐渐递增,一般最后两题具有相当的难度。
▪ 总分135分(不答或答错不扣分)。
▪ Middle与Upper组别限定答卷时间60分钟,其余三组为75分钟。
>历年真题
2.澳洲AMC与美国AMC区别
>组别不同
对于年龄低于六年级的同学来说,要想参加美国AMC可能会有困难,因为该赛事只设置了AMC8/10/12三个组别。不过,澳洲AMC则能解决这个问题,它提供了适合3-6年级学生难度的比赛(A、B组)。
无论是美国AMC还是澳洲AMC,都具有极高的含金量和认可度。如果准备参加11月或是次年2月的美国AMC8赛事,可以先参加9月的澳洲AMC练练手。
>考察内容不同
澳洲AMC考试内容:代数,数论,运算,几何,简单概率,逻辑推理,排列组合,考试侧重于数学思维能力,因此对计算要求较低,参赛者不需要用计算器也能轻松给出答案。
美国AMC考试内容:代数,几何,数论,组合这四个部分是美国AMC三项考试的考察主线。一般代数和几何两部分作为中学数学课内学习的主体,在AMC中占比较大,接近总题量的70%。而数论和组合两部分对数竞专业知识背景的要求更高,分别占比各15%-20%。
>难度不同
二者难度比较:美国AMC>澳洲AMC。
美国AMC更具有数学赛事的专业性,题目的表述基本上都是数学化规范化的语言。因此,参加该赛事的同学需要有较扎实的数学和英语基础。
相比之下,澳洲AMC则更适合一些热爱数学但基础还不太扎实的同学,让同学们通过参加比赛更好地掌握数学知识。
3.美国AMC最后冲刺阶段
>不同基础学生备考要点
AMC既考验“能力”,也考验“手稳”,主要表现在:简单的题做不对、难题又做不出的结果。
▪ 普娃拿高分第一条:能拿的分绝不放过。想要拿高分,AMC的前15题是基本题,大部分是学校内容的拓展和简单的比赛知识,一定要保证极高的正确率和速度。
▪ 普娃拿高分第二条:掌握思维技巧做题只会套路不行,但做题没有路数是万万不行的,尤其是国际赛事,想要每道题都现场靠聪明的头脑去解是不现实的。
数学比赛好比下象棋,需要对一个个“典型局面”有清晰的记忆,然后运用转化的思想,把新问题转化为老问题。吃透这些经典问题,思维就有了锚点,解题才更有章法。
▪ 牛娃备考要点:无论是AMC8/10/12,题目难度都是从简到难,因此对于牛娃,冲刺高分,重点攻克最后5题,最后5题也是区分学生数学能力的关键。
>用真题“练手”
两项AMC赛事存在一定的共同点,都会考察相应年级课内基本数学知识点,因此,同学们一定要熟悉并能熟练运用公式和定理。
错过今年澳洲AMC的同学可以利用往年真题“练手”,认真分析试题,对自己薄弱的地方进行“查漏补缺”,有助于更好地备考美国AMC。
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