AMC8数学竞赛和希望杯有何区别?哪个含金量更高?三/四年级怎么学???

时间:2025-06-20 22:58:37  作者:网络 来源:网络

amc8数学竞赛越来越受学校、家长认可,参加AMC8数学竞赛有何意义?AMC8数学竞赛和希望杯两大数学竞赛有何区别?该如何选择?图片图片图片

作为三年级/四年级的孩子,想提升数学能力,在未来升学、留学中拔高竞争力又该如何选择,如何规划呢?图片图片图片速看下文,为你解锁更多奥秘~

 
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AMC8数学竞赛 VS 希望杯

AMC8数学竞赛与希望杯有何区别?

图片一回合:主办方+认可度

AMC8:由美国数学协会(MAA)主办,是美国国家级最重要的数学竞赛之一,AMC8竞赛→国际认可度高。

希望杯:由中国优选法统筹法与经济数学研究会等机构联合主办,主要在国内举办,希望杯→已被禁赛。

图片回合:参赛人群

AMC8针对8年级及以下学生,考试当天学生年龄不得超过14.5岁。

希望杯:参赛年龄从小学四年级到高中二年级不等,分年级进行比赛/评分。

图片回合:竞赛内容/难度

AMC8主要考察学生数学基础知识的综合运用和解题能力,包括代数、几何、数论和组合等方面的内容,难度适中但题目灵活复杂。

希望杯:考察学生的计算能力、基本知识的掌握程度及解题技巧,题目相对规律,知识点比较常规,难度中等。

图片回合:竞赛形式/规则

AMC8考试时长为40分钟,共有25道选择题,满分25分,答对一题得一分,答错或不答不得分。

希望杯:每年共有2场考试,第一场考试共有20道填空题,满分为120分,第二场考试共有12道填空题和4道解答题,满分也为120分。

 
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AMC8数学竞赛与希望杯?
二者含金量谁与争锋?

AMC8的竞赛含金量要比希望杯高!

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AMC8不仅在国际上具有较高的认可度,而且在国内小升初的申请中也能起到重要作用。对于未来有出国留学计划的学生来说,AMC8的成绩也是一个重要的参考!同时,AMC8竞赛相比与希望杯的明显优势主要包括以下几个方面↓

  • AMC8国际认可度高:

    AMC8竞赛属于国际性赛事,其在全球范围内的认可度较高。对于有意申请国际学校或未来有出国留学计划的学生来说,AMC8的成绩相当重要,可作为学校申请的审核依据!

     

  • AMC8考察内容深入全面:

    AMC8竞赛题目设计巧妙,难度适中且富有挑战性,涵盖了小学全部的数学知识以及部分初中知识点;AMC8竞赛题不仅注重基础概念的考察,还涉及知识的综合运用和灵活变通的能力,有助于全面提升学生的数学素养。

     

  • 学习AMC8可以有效激发孩子的学习兴趣,提升逻辑思维能力:

    AMC8的趣味性和挑战性能够激发学生的好奇心和求知欲,让他们在解题过程中感受到数学的魅力和乐趣。同时,竞赛还注重考察学生的逻辑思维和解决问题的能力,有助于培养学生的数学思维和创新能力。

     

  • AMC8竞赛奖项设置丰富,含金量高:

    AMC8竞赛设置有多个奖项,包括满分奖、全球卓越奖、全球优秀奖 等,这些奖项的含金量高,能够为学生未来的升学和申请名校提供有力支持。

 
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AMC8数学竞赛
三、四年级学生怎么学?

三年级:夯实基础,初步竞赛尝试

  • 激发兴趣,巩固基础:

    三年级学生应首先激发对数学的兴趣,通过参与一些轻松、富有趣味性的数学活动或竞赛,如:袋鼠数学竞赛来初步培养数学思维和兴趣。此时应牢牢掌握校内数学基础,特别是运算、方程应用与几何基础,为后续AMC8竞赛学习打下坚实基础。

     

  • 可初步接触AMC8知识点:

    可以在老师的指导下,初步接触AMC8竞赛的部分知识点,进行单一知识点的题目练习。我们针对这部分年龄较小/基础薄弱点的学生,有开设 pre-AMC8 的过渡课程,更好帮助不同基础人群打牢基础,衔接后续的AMC8竞赛学习!同时也能培养学生好的学习习惯,如课前预习、课后复习,以及定时定量的数学练习等策略,因材施教!

 

四年级:掌握技巧,开启强化训练

  • 系统学习,扩大知识面:

    四年级学生应开始系统学习AMC8竞赛涉及的知识点,包括整数、分数、小数、百分数、比例、数论、常见几何、面积、体积、概率和统计、逻辑推理等内容。扩大知识面,不仅局限于校内数学内容,还要适当拓展到AMC8竞赛所需的更高层次知识。

     

  • 强化训练,提高解题能力:

    通过大量练习题和模拟测试来强化训练,提高解题速度和准确率。

    可重点关注答题技巧的培养,如理解题意、分类讨论、找规律、画图等方面,熟悉题型,把握考试节奏。设定初次的参赛目标分数,如15分,并朝着这个目标努力。

     

  • 参加竞赛,积累经验:

    鼓励学生参加AMC8竞赛的正式考试,通过实战积累经验,检验学习成果。

    赛后认真总结,分析错题原因,查漏补缺,为下次参赛做好准备。

     

总之,三年级和四年级学生在规划AMC8竞赛学习时应注重兴趣的激发、基础的巩固、知识的拓展以及解题能力的提高。通过系统的学习和科学的训练,逐步提升自己的数学素养和竞赛能力。此时是可以参加一些专业的培训课程来提高备考效率,达成满意效果的。为此,我们也开设有相应课程,以更好帮助学生找到考试方向,取得满意成果!

AMC8数学竞赛培训课程

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课程设置:

✦ 课程类型3-8人小班/1v1

✦ 授课语言中英双语/纯英授课

✦ 授课形式线上/线下

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👉线上课程:采用Classin软件授课,3-8人小班教学,直播形式保证学生和老师可以在线实时互动,保证课堂活跃度。

 

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犀牛线下校区:上海、深圳,北京、苏州、南京、深圳、无锡、青岛、杭州、广州、合肥、武汉、成都、宁波、重庆、香港均开设的有线下校区,其他城市可以参加线上网课,享受总部师资~

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