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1-2年级：培养兴趣，打好基础
由于年龄较小，AMC8对低年级孩子难度较高，不建议直接备考。这一阶段可以重点培养数学兴趣，例如通过袋鼠数学竞赛等趣味性较强的活动，为未来学习AMC8奠定基础。
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3-4年级：系统入门，长线备考
此时孩子已具备一定的数学基础，且学习时间相对充裕，适合开始Pre-AMC8课程。该课程内容更细致，适合低龄或零基础学生。
AMC8参赛目标：争取低年级荣誉奖（15+分），逐步适应竞赛节奏。
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5-6年级：高效冲刺，目标突破
面临小升初压力（尤其体制内学生），备考时间有限，建议根据孩子基础选择基础班/强化班/冲刺班，针对性提升成绩。
AMC8参赛目标：
基础目标：17+分（全球前40%-50%）
进阶目标：22+分（全球前1%）
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拓展学生的思维能力；
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线上/线下课程均有
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