AMC 数学竞赛设有多个层级，涵盖基础到高阶的完整进阶体系：包括AMC 8、AMC10、AMC 12 三个核心级别，以及更高阶的 AIME（美国邀请式数学考试）和美国数学奥林匹克竞赛（USAMO），形成了从普及到精英选拔的连贯赛事路径。
AMC 8
数学竞赛
针对8年级及以下的学生，每年的1月份进行。
AMC10
AMC 12
针对12年级及以下的学生，每年的11月份进行。
AIME
邀请AMC 10和AMC 12中得分最高的学生参加，每年的2月份进行。
USAMO/USAJMO
针对AIME中得分最高的美国公民或在美国/加拿大上学的学生，是更高级别的竞赛。
注意
参赛者年龄和年级的截止日期通常为比赛当天的日期。
AMC 数学竞赛包括AMC8、AMC10、AMC12和AIME四个级别，难度依次递增。具体如下：
主要面向8年级及以下的学生。题型为25道选择题，时间为40分钟。其考试题型与美国7、8年级数学考试大纲相对应，题目范围由易至难，涵盖较广泛的数学实际应用，可看作是小学数学基础上的拓展，整体难度相对较低，是AMC竞赛中较为基础的级别。
针对10年级及以下、8年级以上的学生，部分AMC8的优秀学生也可参加。题型为25道选择题，时间75分钟。测验内容包含初三和高一数学课程内容，如初等代数、基础几何学、初等数论和概率问题等。其难度高于AMC8，题目有一定挑战性，但都在学生学习范围之内，前10题相对简单，后面的一些问题与AMC12有重叠，难度会逐渐上升。
AMC12
面向 12 年级及以下的学生。同样是 25 道选择题，75 分钟答题时间。考查内容涵盖高中全部课程内容，重点考察三角函数、高等代数和高等几何学知识，数论问题和更复杂的三角 / 对数 / 复数问题也较为常见。相比AMC10，AMC12难度更大，尽管所有问题都可用高中方法解决，但部分题目较为棘手。
由 AMC10的前 2.5% 和 AMC12的前 5% 的参赛选手参加。题型为15道应用题，时间为3小时。AIME在四个级别中难度最高，不管是题型还是难度都与AMC10、AMC12有较大差异，需要参赛者具备更高的数学水平和解题能力，提供了更进一步的挑战及认可。
3
小初高如何规划
3-5年级
◾ 培养数学兴趣，通过数学游戏等活动加强基础算术、几何和初步代数概念学习。
◾ 可尝试参加 AMC8 竞赛，不用设定太高分数要求，能达到 15 分以上即可。
6-8年级
◾ 准备 AMC8 竞赛，参加专项训练课程，学习概率、数论和几何等重点知识，定期进行模拟考试。
◾ AMC8 获奖学生可开始备考AMC10，初次考试目标定位到90分以上。
9-10年级
◾ 专注 AMC10 竞赛准备，深入学习代数、几何、组合数学和数论等。目标定位到全球前 2.5%，分数一般在 100 分左右，以获得晋级 AIME 的资格。
◾ 9 年级未晋级 AIME 的可继续冲刺 AMC10；已晋级的可备考 AIME 同时冲刺 AMC10 全球前 1%。
◾ 10 年级之前没参加过 AMC10 想直接考 AMC12 的，首考建议 90 分以上。
11-12年级
◾ 准备 AMC12 竞赛，参加强化训练课程。
◾ 11 年级目标是获得 AIME 晋级资格，成绩达到全球前 5%，一般 100 分左右。
◾ 12 年级若 11 年级已获得 AIME 晋级资格，着手准备 AIME，有兴趣可冲刺 AMC12 的 1%，分数在 115-125 之间；
◾ 若 11 年级未获得晋级资格，12 年级要全力冲刺晋级。
针对备考AMC数学竞赛的同学给，犀牛开设了Pre-AMC和AMC数学竞赛课程，并且会给孩子做AMC数学竞赛测试，根据测试结果和基础匹配合适班型。
结合不同学生的学习特点及备考AMC的目标，犀牛AMC课程分为AMC数学竞赛课程和AMC数学竞赛进阶课程：
▶课程大纲：课内外知识点全覆盖
▶课程类型：3-8人小班授课/一对一授课模式
▶授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习;线下课程、名师互动直播课程、录播课程均可选择
▶授课语言：中英双语教学/纯英文授课
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