国际学校选拔,本质是找 “学术潜力股”。AMC10 成绩,恰好能从多维度证明学生实力:
- 数学思维硬核证明:AMC10 题目注重逻辑推理、创新解题,像数论里的同余问题、几何中的立体图形构造,能把学生数学思维的深度和广度考出来。国际学校课程融合大量高阶数学内容,有 AMC10 好成绩,说明孩子能适配后续学习节奏。
- 英语 + 数学双能力体现:AMC10 是中英双语试卷,但解题时对数学专业英语(如 “congruent 全等”“integer 整数” )的理解要求极高。拿到高分,意味着孩子既懂数学,又能熟练用英语衔接国际课程,这正是国际学校想要的 “双语学术人才”。

- 文书 / 简历的亮眼素材:申请国际学校时,简历里有 AMC10 获奖经历(尤其是全球前 5%、前 1% ),直接甩开大批竞争者。招生官一眼就能看到孩子的学术竞争力和对数学的热情。
- 笔试 / 面试的隐性优势:国际学校笔试中,数学部分常出现类似 AMC10 的竞赛题型;面试环节,聊到数学学习、竞赛经历,AMC10 的备赛故事和解题思路,能帮孩子展现逻辑表达、思维深度,大大加分。
- 知识体系衔接:AMC10 的代数、几何知识,和 IB、AP、A - level 课程的数学模块高度重合。比如 AMC10 里的函数、三角函数,就是 IB 数学 HL 的基础内容。备考 AMC10,相当于提前为国际课程 “预学”。
- 学习习惯培养:AMC10 备赛需要长期规划、错题复盘、题型总结,这些学习习惯,正是国际学校倡导的 “自主学习能力”。跟着 AMC10 训练节奏,孩子能更快适应国际学校的学习模式。
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