AMC数学竞赛竞赛题目设计更注重逻辑思维与跨学科应用，而非单纯计算能力。以AMC8数学竞赛为例：
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国内数学：题目多为“计算长方形周长”“解一元一次方程”等基础题。
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AMC8数学竞赛：题目可能结合数论和几何，如“一个正方形的边长是整数，且面积是周长的两倍，求边长”。
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知识点广度：AMC涵盖数论、组合数学等国内课内较少涉及的内容。
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题目灵活性：AMC题目常融合多个知识点，要求快速识别解题策略。
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评分规则：AMC答错不扣分，鼓励大胆猜测；国内竞赛通常答错扣分。
目标设定：熟悉竞赛形式，培养数学兴趣，争取获得全球荣誉奖。
学习内容：补充基础知识框架，掌握基本的数学概念和解题技巧，如整数运算、分数与小数、基础几何图形等。
备考建议：可以通过参加校内外的数学拓展课程、做历年真题练习来逐步适应竞赛节奏。
目标设定：努力冲刺全球前 5% 或 1% 的排名，目标分数定在 17 分以上。
学习内容：在巩固基础的同时，加强对难题的训练，提高解题速度和准确率。重点突破 AMC8 中的高频考点和难点，如数论中的质数与合数、因数分解，组合中的排列组合等。
备考建议：制定详细的复习计划，每天安排一定时间进行刷题练习，并定期进行模拟考试，检验学习成果。
目标设定：继续冲刺 AMC8 全球前 1%，同时提前了解 AMC10 的知识，为 AMC10 的学习打下基础。AMC10 的目标可定在 90 分以上，获得全球荣誉奖。
学习内容：一方面继续深化 AMC8 的知识，另一方面开始学习 AMC10 所涉及的高阶数学知识，如二次函数、圆的性质、三角函数等。
备考建议：可以参加一些 AMC10 的基础课程或专题讲座，帮助学生更好地理解和掌握新知识。
目标设定：全力冲刺全球前 2.5% 的排名，争取晋级 AIME。
学习内容：深入学习 AMC10 的重点和难点知识，加强对难题的训练，提高解题的灵活性和创新性。同时，注重对知识点的总结和归纳，形成完整的知识体系。
备考建议：制定科学的学习计划，合理安排时间，进行大量的真题练习和模拟考试。建立错题本，定期回顾错题，避免重复犯错。
10 年级：AMC10 / AMC12 双线备考阶段
目标设定：继续冲刺 AMC10，目标定在前 1%，未晋级 AIME 的继续冲击 AIME。同时，报考 AMC12，挑战更高难度的竞赛。
学习内容：在 AMC10 的基础上，进一步拓展和深化数学知识，学习 AMC12 中的新知识和更复杂的题型，如对数函数、复数、立体几何等。
备考建议：合理分配时间，平衡 MC10和AMC12的备考。加强对不同类型题目的训练，提高解题速度和准确率。积极参加各类竞赛活动和学习小组，与其他优秀学生交流学习心得和解题方法。
11 - 12 年级：AMC12 / AIME 冲刺阶段
目标设定：根据兴趣和目标选择是否参加 AMC12，对于目标藤校前 10 的学生，建议全力参加。对于已晋级 AIME 的学生，目标是冲刺 AIME 8 + 分。
学习内容：针对 AMC12 和 AIME 的特点，深入学习高级数学知识和解题技巧，如抽象代数、数论中的高阶定理等。进行大量的专项训练和模拟考试，提高解题的熟练度和应试能力。
备考建议：制定个性化的备考计划，集中精力攻克难题。与老师和同学保持密切沟通，及时解决学习中遇到的问题。保持良好的心态，相信自己能够取得理想的成绩。
针对备考AMC数学竞赛的同学给，犀牛开设了Pre-AMC和AMC数学竞赛课程，并且会给孩子做AMC数学竞赛测试，根据测试结果和基础匹配合适班型。
结合不同学生的学习特点及备考AMC的目标，犀牛AMC课程分为AMC数学竞赛课程和AMC数学竞赛进阶课程：
▶课程大纲：课内外知识点全覆盖
▶课程类型：3-8人小班授课/一对一授课模式
▶授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习;线下课程、名师互动直播课程、录播课程均可选择
▶授课语言：中英双语教学/纯英文授课 |
