近期，后台收到多位家长咨询类似问题，例如 “三年级孩子在练习 AMC8数学竞赛真题时频繁产生挫败情绪，是否意味着其能力不足？”“四年级学生完成 AMC8数学竞赛模拟卷时正确率较低，是否应继续参与相关备考？” 实际上，此类问题的核心并非在于孩子的能力。 从竞赛设计定位来看， AMC8数学竞赛并非针对低龄儿童设置。该竞赛对参与者的知识储备量及逻辑思维能力均有特定要求，而这些能力的形成往往需要相应的学龄积累作为基础。低龄儿童在接触 AMC8数学竞赛题目时感到困难，属于正常现象，家长不应据此对孩子的能力作出否定判断，更需注意避免因过度强调结果而削弱孩子对数学学习的兴趣。 若家长希望孩子尝试参与，建议先从基础的思维训练入手，待孩子的知识储备与思维能力达到相应水平后，再逐步接触 AMC8数学竞赛相关内容，这是更为合理的路径。
AMC8数学竞赛面向8年级及以下学生，但知识点远远超出小学中低年级的认知范围。强行让10岁以下的孩子啃硬骨头，不仅会打击学习信心，更可能浇灭对数学的兴趣。
那低龄孩子想接触竞赛思维，就只能等吗？当然不是！今天要给大家推荐的Pre-AMC8数学竞赛培训课程，正是专为3-5年级孩子设计的 “竞赛启蒙阶梯”，让数学思维的培养像搭积木一样循序渐进。
犀牛国际Pre-AMC8数学竞赛培训课程帮助学生补充 AMC8数学竞赛需要的数学知识和数学思维，为后续备考AMC8数学竞赛打下基础，最终目标是冲击AMC8数学竞赛前5%奖项。
线下校区：上海（浦东、徐汇、黄浦、闵行）、北京（海淀、国贸、顺义）、广州、深圳（南山、福田）、苏州、杭州、成都、重庆、南京、青岛、无锡、武汉、合肥、宁波、天津、常州、厦门、香港、新加坡等均开设线下校区。
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