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告别传统奥数的高门槛与焦虑，AMC8为普通孩子提供了数学逆袭的新路径！这项国际认可度高的竞赛，题目灵活贴近生活，注重思维培养而非刷题，适合中小学生参与。通过系统培训，孩子不仅能提升数学逻辑能力，更可建立自信、拓展国际视野。附AMC8数学竞赛培训课程，助孩子轻松备战，快乐冲刺！
🌈适合的学生人群不同
●AMC8：适合3-8年级学生（年龄≤14.5周岁），覆盖群体更广，难度低于国内奥数，重在思维拓展，接受度高，适合大部分孩子，普娃和牛娃都可以参加。
●奥数：面向6年级及以下的学生，部分奥数内容脱离实际生活，难度过高，超出了小学生的认知发展水平，导致很多基础一般的孩子在学习过程中产生畏难情绪，失去了对数学的兴趣。国内奥数只适合少数有数学天赋的孩子学习。
🌈考察的知识点和难度不同
●AMC8：涵盖全部小学+部分初中数学内容，难度相当于国内小学奥数五年级水平。AMC8前15题难度较小，后10题难度增大，需要一定的数学思维逻辑。AMC8数学竞赛题目设计灵活，避免“偏难怪”题目，强调实际应用与逻辑分析。
●奥数：奥数分浅奥和深奥，浅奥是奥数和校内数学知识的结合，重视初高中课程涉及的知识点；深奥还包括高中几何、组合数学、函数分析等。
🌈题目风格和培养目标不同
●AMC8：考察的知识点更广泛，思维更发散，注重实际应用和数学思维的灵活运用，比较贴近生活场景。
●奥数：更侧重数学原理的深度挖掘和技巧性解题，题目形式更为抽象和纯粹，比较枯燥。
🌈未来发展趋势不同
●AMC8：白名单竞赛，国际认可度高，AMC8数学竞赛已经逐渐成为公立校和国际学校选拔学生的重要标准，如上海“三公”、北京“六小强”等，都将AMC8竞赛成绩作为录取参考项，20分以上更具竞争力。
●奥数：国内“禁奥令”政策下，奥数在国内受到了限制，很多杯赛偷偷举办也容易临考取消，风险较大，浪费孩子时间，但现在仍是很多名校的隐性选拔标准。
⭐理由一：门槛友好，重在思维而非技巧。对比传统奥数偏重技巧和超前学习，AMC8数学竞赛知识体系与校内课程衔接紧密，更多考察逻辑思维、阅读理解能力和解决实际问题的能力。
⭐理由二：国际通行证，含金量高。AMC8成绩是海外名校申请的重要参考，也是国内国际化学校和名校看重的数学能力证明，能为孩子未来教育路径增加选项。
⭐理由三：正向激励，极易建立自信。其计分规则（答对得分，不答不扣，答错不扣分）鼓励学生勇于尝试。即使不能获奖，参与本身也能获得官方证书，极大保护学习热情。
考试语言：提供中英双语试卷。
参赛对象：面向8年级及以下的学生，且比赛当天不超过14.5周岁，适合3-8年级学生参加。
考试题型：25道选择题，中英双语试卷。
计分方式：一题一分，满分25分，答对一题得一分，不答或答错不得分。
难度对应：小学杯赛
考试内容：考点包含代数、几何、数论、组合四个模块
历年分数线：
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💡Pre-AMC8：针对3-5年级或数学基础较弱的学生，主要以AMC8数学竞赛基础知识巩固为前提，通过夯实AMC8数学竞赛数学基础知识，提升AMC8数学竞赛的数学思维，完成AMC8数学竞赛考试。
💡特点：Pre-AMC8课时长，适合长期稳扎稳打的学生，学习周期长，可能需要1-2年的备考时间。
💡AMC8：针对6-8年级或者数学基础较好的学生，从数学基础的补充为基础，补全欠缺的高年级数学基础知识以及小奥的相关数学思维。AMC8数学竞赛课程包含基础班/强化班/冲刺班/模考点评班，针对不同基础学生。
💡特点：AMC8数学竞赛课程较多，满足不同学生学习。对于基础较好，或者需要拔高的学生，推荐强化班+冲刺班，对于考过AMC8数学竞赛，需要突破分数的同学，推荐冲刺班+模考点评班。
▶课程大纲：课内外知识点全覆盖
▶课程类型：小班授课/一对一授课模式
▶授课模式：在线面授均可
▶授课语言：中英双语教学/纯英文授课
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