随着新学期开启，小林这边发现关于美国数学竞赛AMC8的咨询瞬间直线上升。而其中被问及最多的问题就是：
“零基础可以参加吗？大概需要多长时间准备？”
AMC8是一个初中竞赛！不是小奥！
为什么要反复强调这一点？因为这决定了AMC8的知识量是远远超过小学的内容，因此即使你的课内成绩很不错，也很有可能拿到了真题连看都看不懂。
5个月的时间对于大部分同学，尤其是低年级想要参加AMC8的同学来说绝对不算长。
那么，剩下的5个月时间到底该如何安排？
这份“2+2+1”攻略一定可以帮到你！
2个月：补齐知识，拓展学习
很多没有竞赛经验的同学会有误区，那就是——备赛就是刷真题。其实并非如此，对于“小白”选手来说，参加AMC8的第一步并不是刷真题，而是补知识。
下图列出了AMC8的考察知识点分布，红色框出的部分都是初中知识或者在小学阶段涉及很浅，在初中才会展开。
其中，不少知识点在AMC8的考察中并不深，在考试中需要高效拿分，因此在9~11月的3个月时间内，最重要的是补全这些知识，而不是狂刷真题。
除了补齐初中知识之外，还需要做的就是进行课内的拓展，尤其是上图中的数论部分，这些内容在四到六年级的正常教学中除了同余外都有涉及，但内容非常浅，但在竞赛中的要求远远超出课内，甚至会在最后几题出现。
2023年的第22题就考察了质因数分解
总结一下，“2+2+1”中的第一个2，是让同学们在广度和深度上都先达到参赛的基本要求。
可以说是AMC8的“打基础”阶段，良好的基础可以保证参赛的下限。
2个月：熟悉真题，把握趋势
当把该补的知识补齐之后，下一步就是刷真题了。AMC8的真题不难获取，但刷真题的时候千万不要只求数量，这两个月刷和练要同时进行。
许多同学在刷真题的时候会陷入“机械”刷题的误区，一套又一套不停刷，看似练习很充分，但毫无针对性，甚至有的同学做错了也从不进行订正。这样刷10套真题和刷1套其实并没有什么区别。
因此，在刷完2~3套真题之后，大致可以了解题目的知识点分布情况，这个时候可以稍稍放慢一下脚步，看看自己的哪个板块比较薄弱，然后针对性地找材料进行专项训练。
特别是最后5道题，基本上固定在排列组合、几何、不等式等几个主题上，并且对推理能力的要求比较高。
近5年最后5题涉及知识点
因此，对于想要冲击高分的同学，可以有意识地多花时间在这几个板块上，既可以从其他竞赛中找真题进行训练，也可以从AOPS之类的书籍上找专题进行学习。
尤其是走体制外的同学需要注意，由于体制外课内在平面几何方面比较浅，可以采用体制内的一些资源进行补充。
AMC8的考试难度是逐渐递增的，在进行过专项训练后，可以慢慢在刷真题的时候加入时间控制。
AMC8的考试时间只有40分钟，要完成25道题其实强度非常大，因此可以在后期刷真题的时候放上一个小时钟，大概了解该如何进行时间分配。
总结一下，“2+2+1”中的第二个2，是让同学们从基本知识基本技能，逐步感受数学竞赛的“竞技”特点。
作为比赛，比的不只是谁的功底扎实，也比谁的实际应用能力更强，熟练度更高。
1个月：赛前冲刺，调整状态
最后一个月，刷题的目的也不再是补充知识了，而是调整状态，就好比运动员在参加奥运会之前，往往也会参加一些“热身赛”。
由于AMC8的考试时间是1月23日，按照常规校历刚好完成了期末考试准备进入到寒假状态了，因此不少同学可能会有所放松。这个时候一定要咬紧牙关，在期末考试后继续保持适当的做题节奏，以保证自己的状态。
关键字：AMC8数学竞赛,AMC8竞赛,AMC8培训班,AMC8真题,
