CCC化学竞赛如何报名?CCC竞赛时间/竞赛规则/报名方式/考试大纲

时间:2022-11-30 18:44:34  作者:犀牛教育 来源:犀牛教育

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从竞赛本身的含金量、影响力来看,CCC和CCO是一项有竞争力的化学竞赛,但客观来讲,想完全替代UKChO也并不现实

 

 
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对于化学竞赛入门者非化学竞赛刚需申请者来说是高性价比之选,拥有CCC或CCO竞赛奖项就足够了。
 
对于申请化学专业、化学竞赛刚需、在化学上有极度热爱和兴趣、想在化学领域深耕的同学,在完成CCC和CCO后,还是要补充UKChO提升竞争力
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01

CCC化学竞赛介绍

 
 
 

 

加拿大化学竞赛(Canadian Chemistry Contest,简称CCC)由加拿大化学学会主办,是加拿大学术性权威的化学挑战活动。同时,该赛事也是为加拿大化学奥林匹克竞赛(CCO)的全国预选,每年成绩优异者有机会入选加拿大化学奥林匹克国家队参加国际化学奥林匹克竞赛(CHO)。

 

CCC比赛时间:

2023年4月22日

 

CCC报名方式:学生可通过阿思丹和加拿大化学竞赛官方报名

 

CCC考试形式:个人笔试,没有实验,均为选择题,一共包含25道选择题目,考试时间为60分钟。难度较低,本质就比较接近正常的校内知识学习,主要是课本知识的延伸,虽然有一定的难度,如果是高一或者初三的学生,提前去预习一下科目知识点,还是有可能拿到一个还不错的奖项。

 

CCC推荐参赛学生:更适合9-10年级学生及化学竞赛入门选手

 

02

CCC奖项设置

 
 
 

 

①全球奖项

全球杰出奖:

加拿大参加选手排名前10%可以获得该奖项。

中国参加选手只要超过加拿大前10%的选手分数线即可获得该奖项。2021年,近155名中国选手获得该奖项。

 

②中国赛区奖项

 

●金奖成绩前10%

 

●银奖成绩前25%

 

●铜牌成绩前35%

 

区域优秀奖各区域排名(除全国奖项外)前20%

 

 

竞赛网址Canadian Chemistry Contest (cheminst.ca)

 

03

CCC常见问题汇总

 
 
 

 

CCC加拿大化学竞赛如何报名?

需要在ASDAN官方网站上注册并报名。报名费用包含:考试费、考务费、阅卷费、参考真题和一次在线模考。

 

2023CCC加拿大化学竞赛什么时候考试?

CCC加拿大化学竞赛考试时间:2023年4月22日

 

CCC加拿大化学竞赛考试是线上还是线下?

CCC加拿大化学竞赛考试线上线下均可!

 

04

CCC化学竞赛考试大纲

 
 
 

 

考试内容归为8大模块:

安全性问题、有机化学、酸和碱、从结构到性质、电化学、溶液和化学计量学、气体定律和基本概念的先决条件、热化学、反应动力学、化学平衡。

 

下面我们来看下CCC竞赛考纲的具体要求:

 

1

有机化学

学生需要能够:

 

用化学公式说明各种天然和合成的含碳化合物;

 

结合碳原子的独特性质,解释有机化合物的大量和多样性;

 

写出各种有机化合物的分子式,并提供IUPAC名称;

 

解释碳键如何形成烷烃;

 

识别:烯烃、炔、芳基、苯基、卤代烷、醇、醚、醛、酮、羧酸、酯、卤代酸、酸酐、胺、酰胺和腈;

 

对各种有机化合物进行分类;

 

确定以下几种有机反应类型:还原、氧化、取代、消除和加成,并预测这些反应的产物。

2

酸和碱

学生需要能够:

 

根据物质的特性、名称和配方,将其分为酸、碱、两性或盐类。

 

预测酸碱反应的产物。

 

用平衡的概念比较强酸和弱酸和碱。

 

根据强酸或弱酸或碱的浓度,计算其pH值。

 

用化学计量法测定酸或碱溶液的浓度。

 

3

从结构到性质

学生需要能够:

 

描述一些常见的化学反应导致的材料性质的变化。

 

使用模型来描述原子和分子的结构和组成。

 

找出常见元素的例子,比较它们的特征和原子结构。

 

表述原子三种基本粒子(质子、中子和电子)的相对质量和电荷。

 

在给定原子序数和质量数的情况下,确定一种元素的不同同位素。

4

电化学

学生需要能够:

 

描述电路中电荷的流动。

 

描述包含可变电阻、电压和电流的串联和并联电路。

 

从实验和理论上定义氧化和还原。

 

预测各种电化学电池的电压。

 

比较电化学电池和电解电池的能量效率,电子流/转移和化学变化。

 

5

A. 溶液和化学计量学

学生需要能够:

 

定义纯物质的摩尔质量,并进行摩尔质量相互转换。

 

使用分子内力和分子间力的概念描述溶解过程。

 

定义与溶液相关的平衡概念。

 

测定纯物质在水中的摩尔溶解度。

 

5

B. 气体定律和基本概念的先决条件

学生需要能够:

 

定量地分析各种物质的密度。

定性地描述质量和重量之间的关系。

 

解释温度变化对固体、液体和气体密度的影响,并将结果与物质的粒子模型联系起来。

6

A. 热化学

学生需要能够:

 

编写烷烃燃烧反应的化学方程式并配平。

 

用实验方法测定各种化学反应的能量变化。

 

用势能图说明各种化学反应的能量变化。

 

6

B. 反应动力学

 

学生需要:

 

说明速率是一段时间内某个量的变化。

 

确定测量特定化学反应速率的方法,例如参考溶液的质量、体积、浓度或pH值的变化。

 

 

7

化学平衡

 

学生需要:

 

识别不同类型的平衡(物理的和化学的)。

 

区分均相平衡和非均相平衡。

 

举出一些可逆反应的例子。

 

列出平衡状态的特征。

 

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