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USACO竞赛重点考察学生的算法分析能力和代码编写能力。不管考察哪个能力，学生都要靠大量做题、经验总结、举一反三等等专业训练来达到。所以参加USACO竞赛，有针对性的刷题训练、USACO竞赛备考的导师指导是非常重要的！
那么犀牛USACO竞赛课程怎么样？小编给大家看看在读学生的案例分析就有大概判断了，竞赛培训课程肯定要看竞赛培训效果以及授课后长线的获益~
Z同学（女）
美国某国际高中
学习情况：上课时长一年，每周保持一次的上课频率，本次通过铜级考试，达到了银的水平，并且在学习的过程中获得了NCWIT计算机抱负奖荣誉奖。
学生特点：
耐心，遇到问题能够迎难而上，积极主动，自主学习能力强。
C同学（女）
深圳某国际学校
学习情况：上课时长9个月，每周保持一次两小时的上课频率，通过了USACO铜-金的跳跃。
学生特点：毫无编程经验，但是学生极具耐心，对于不会的题目会反复钻研。会因为一道题而一整天都坐在电脑前面思考，独立性强。
M同学（男）——美国某高中
学习情况：总共上课时长1年，每周保持四小时的上课频率，分别在12月和1月相继通过了USACO竞赛铜升银和银升金的比赛，并在本月通过金升铂金的比赛。
学生特点：
有python基础，对编程及其感兴趣，将编程当成一种爱好，每周花费代码练习的时间为15H以上，100%能够完成作业要求。
H同学（男）
上海某国际学校
学习情况：上课时长两年，每周保持一次两小时的上课频率+暑假集训。本次考试排位赛满分，目前正在申请TOP20大学。
学生特点：
具有钻研精神，数理逻辑思维强。一道题目自己会举一反三，用多种解法求出。在授课过程中会积极和老师互动，并表达自己的想法。
犀牛USACO竞赛采用体系化的专业教材，将竞赛知识点和国际课程知识点整合。USACO教研组老师曾带出多名白金组学员，拥有专业的教学能力。
老师将根据不同学生的编程水平、学习能力、学习进度进行教学调整，从而真正地帮助每位同学提升自己的计算机能力，培养学科思维，帮助你在竞赛之中脱颖而出，赛出新高度！
犀牛教育计算机竞赛教研团队依据美国下一代科学标准NGSS，美国计算机教师协会K-12教育标准，美国共同核心州立标准CCSSS，设计编程课程。
莫那什大学计算机专业
犀牛计算机负责人
石轩铭
熟悉精通USACO(美国信息学奥林匹克竞赛)；NOIP(中国信息学奥利匹克竞赛)算法比赛，对计算
机竞赛类项目有很深的研究。
中英文流利授课，教授过超过八个国家学生学习计算机算法。
【教学成果】
学生考试月赛达到USACO全球排名第一；
学生考试月赛达到USACO全美排名第八；
USACO铜牌通过率100%，银牌，通过率85%，金牌通过率60%；
授课学生53铜，33银，18金，学生有多人被斯坦福，MIT莱斯等大学录取。
英国谢菲尔德大学数字素养
USACO竞赛授课时长7000小时+
熟练掌握各种算法以及语法，对USACO冲银课程有深度的研究
【教授科目】
APCSA&CSP、USACO铜升银、USACO银升金
河南省计算机比赛负责人
2021-20221CPC和CCPC全部赛事金牌
教龄4年,10000+小时课时时长,熟悉精通USACO
Codeforce红榜(全球前300)，NOI银牌(全国前50)
【教授科目】
竞赛类项目:USAcO.cSP.Codeforce
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