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我家孩子以后目标是想爬藤，现在3年级应该如何规划？
想爬藤，应该从几年级开始准备？
除了国际竞赛，还有什么对爬藤有帮助？
想要爬藤，语言及标化等常规内容&竞赛规划是不能少的，近期很多家长问学生如何规划，犀牛小编给大家详细盘点
根据对不同阶段同学学习的规划，我们可以将总体的规划分为两个阶段：
👉第一阶段：进入国际学校之前
👉第二阶段：进入国际学校后
有规划进入藤校的孩子建议小学一二年级开始参加国际竞赛，这时可以选择袋鼠数学竞赛等级1或者北美驯鹿数学竞赛A级别，这个阶段对于孩子们的竞赛成绩可以不做要求，主要是培养孩子的对于数理思维的兴趣。
剑桥少儿英语一级 （Pre A1 Starters）：Pre A1 Starters是剑桥少儿英语证书三个级别中的第一级，可让孩子们学到日常书面和口头英语，收获更多的自信和英语技能。
小学三四年级建议参加袋鼠等级2或者北美驯鹿B级别的竞赛。这时依然可以对于孩子们的竞赛成绩不做要求，培养孩子的逻辑思维能力及适应竞赛状态
适合参加的竞赛:
MathKangaroo袋鼠数学竞赛level1-4
北美驯鹿数学竞赛
A-E澳洲
AMC数学竞赛
A-C美国数学大联盟
美国AMC8(6年级以下可以拿全球荣誉奖)
新加坡SASMO
2年级CYLE剑桥少儿1000词汇量，AR值2.8-4.2
3年级考KET优秀+
4-5年级学习备考PET优秀+/小托福
6年级可以考小托福或者SSAT
六七年级建议参加AMC 8，可以考虑参加两次比赛，尽量获得Honor Roll或者更高的荣誉，AMC 8的奖项主要助力孩子们美国高中的申请。有AMC 8 Honor Roll或者以上的成绩有很大的概率进入美国前20名的顶尖高中，这将成为孩子们爬藤的重中之重。
● 六年级完成小托福（TOEFL Junior）的考试。
TOEFL Junior是专为11-15岁的小学生和初中生设计，不会出现这个年龄段的孩子还未接触过的认知内容，只专注考察运用语言本身的能力。
● 七年级达到托福110+的水平。
小托福(衔接学习);托福110+(美本留学必备);雅思考试。九年级是积累阶段，重心需放在GPA上，可以有意识地开始培养英文阅读习惯，探索感兴趣的方向。
数学(AMC8，AMC10，AIME，UKMi等);生物(BrainBeeJunior竞赛);计算机(USACO竞赛);商科(SIC竞赛);文科(John Locke)。
9-12年级是进入国际学校之后
国际竞赛：10和11年级建议参加AMC12，同样尽量取得好成绩。
数学(AMC10，AMC12，AIME，UKMT等);
文科:JohnLocke等写作竞赛；
其他学科，可以10年级开始:
物理(物理碗、BPho，SIN，CAP等)；
化学(CCC.CCOUKChO)；
生物(BrainBee，BBOUSABO);
经济商科:NEC，FBLA，SIC，沃顿商赛等。
● 10年级全面启动标化托福、SAT、ACT系统性学习，参加考试参加课外活动、社团、竞赛保持GPA，逐渐确定学术方向可开始上AP课程。如果感兴趣的方向超过一个学科，那应该去思考怎么通过科学研究、社会实践、志愿服务，去在多个学科都有所建树，有所体验。 课内GPA:尤其IG课程的学习，要重视成绩，很多本科学校会关注到lG成绩，尽可能一次做好!IB等国际课程衔接课程开始做准备。
● 进入11年级之后，进入规划的核心——文书。
常规辅助申请内容:
校内GAP90%+
托福115+
SAT1550+
ACT36+
AP四门5分
IB至少3个HL课程拿6-7分
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