通过短时间的参与投入,申报多个科创类竞赛赛事项目,提升阅历,比赛认知面大,多获奖,多回报。
小学阶段:丰富简历,冲击三公(上实、上外、浦外)
初中阶段:自主招生、名额分配,综合素质评价创新与实践精神
高中阶段:综合素质评价、科技特长生

上海市青少年科技创新大赛(以下简称上海青创赛) 是由上海市科学技术协会、上海市教育委员会、上海市科学技术委员会、上海市生态环境局、上海市绿化和市容管理局、上海市体育局、上海市知识产权局、共青团上海市委员会、上 海市妇女联合会、中国福利会、中国科学院上海分院、上海科技馆、上海科普教育发展基金会等十五家单位共同主办的, 2021 年以“创新 · 体验 · 成长”为主题。

第39届上海市青少年科技创新科创类竞赛大赛分三个阶段组织实施
第一阶段:2024年1月1日-20日为大赛项目申报阶段大赛青少年科技创新成果板块和青少年科技创意板块采取自主在线申报方式。
第二阶段:2024年1月21日至3月17日为大赛审核评审阶段。
第三阶段:2024年3月9日-10日举行创新素养和综合素质考察,2024年3月16日-17日举行终审问辩。第三阶段:2024年3月18日-22日为大赛总结讲评阶段大赛组委会将发布大赛评审委员会工作报告,公示大赛获奖名单及推荐全国大赛参赛名单。
科创类竞赛为了为上海科创中心建设培养更多具有创新精神和实践能力的青少年科技后备人才,上海市教育委员会、上海市科学技术委员会、上海科普教育发展基金会决定联合开展上海市百万青少年争创“明日科技之星”评选活动由上海市教育委员会、上海市科学技术委员会、上海科普教育发展基金会共同主办,上海各区由教育局牵头,会同区科委等组成区评选活动组委会,具体开展区级评选活动组织工作,并负责推荐各区品学兼优的中小学生参加市级评选活动。

①申报:项目申报阶段 截止 11月/12月/1月(各区具体时间不同)
②区级初评:比赛申报后30天左右
③终评名单公布:前82名推荐市级名单
④市级初答辩:4月,区终评结束后,前250评比(明日希望之星)
⑤市级复评:4月/5月,线下做题,前150冲击前50评比(明日科
技之星提名)
⑥获奖名单公布:6月,获奖名单公布,前50评为明日科技之星
科创类竞赛中国宋庆龄基金会于 2001 年设立“宋庆龄少年儿童发明奖”。该奖项是经国家科技部批准的唯一以国家领导人名字命名的青少年科技活动奖项,由中国宋庆龄基金会与中国发明协会共同主办,目前已成功举办 13 届评选颁奖活动,得到全国青少年和相关机构的大力支持和积极响应,参与中小学生超过 100 万人次。培养激励少年儿童讲科学、爱科学、学 科学、用科学,提升他们的科技创新和实践能力。

上海地区选拔活动时间计划
(一)申报 在线项目申报阶段截止3月17日(周日) 12:00,请务必按时申报,到时在线申报网站将关闭平台,项目附件邮件截止3月17日24:00;申报纸质材料的项目(辅导教师、先进校)在3月17日 前邮送至上海组委会。
(二)初评 项目申报截止后,组委会将安排专家评审,并在4月14日前将初评结果,包含入围全国初评名单及申报流程、上海地区终评答辩名单及安排等内容,公布于中国福利会少年宫官网。
(www.cwikids.org 服务家长-咨询栏内)
(三)上海入围项目推送全国申报 4月中下旬
(四)上海地区终评答辩活动 5月下旬
(五)全国入围终评名单 6月公布
(六)全国终评活动上海入围项目培训 7月
(七)全国终评和颁奖典礼 8月
科创类竞赛“雏鹰杯”红领巾科创达人挑战赛是由共青团上海市委员会、上海市教育委员会、少先队上海市工作委员会共同主办,上海市青少年活动中心、上海自然博物馆、中国福利会少年宫、上海航宇科普中心承办的市级青少年科创赛事。

2023 年“雏鹰杯”红领巾科创达人挑战赛:
—、组织单位
主办单位:共青团上海市委员会
上海市教育委员会审
少先队上海市工作委员会
承办单位:上海市青少年活动中心
上海自然博物馆
中国福利会少年宫
上海航宇科普中心
1.项目申报(10 月 14 日前):选手经学校推荐后,按要求提交正式申报材料;
2.项目评审(11 月—12 月):组织专家对项目材料进行评
,经过初评、复评、终评等环节评选出入围选手,角逐上海少
年科学院“小院士”及“小院士提名奖”;
3.“小院士”评选暨表彰(1 月):邀请两院院士出席,以
科创类竞赛现场答辩形式评选出上海少年科学院“小院士”及“小院士提名奖”并表彰。
科创类竞赛适合年龄段:
三年级到高三的同学
模式: 线下Fablab实验室定制参赛项目辅导
科目:项目孵化竞赛课
班型: 1对1/一对多
赛程列表:青少年创新大赛、明日科技之星、宋庆龄儿童发明奖、雏鹰杯科创达人挑战赛、创客新星
课程服务:
每次上课至少3小时、至多7小时,总计40小时灵活调配
课程特色:
科创类竞赛源于生活中的创意、定制个性化发明作品(可申请专利)
1 、 想法变为现实,好的创意落实到动手实践是思想的一次变革。
2、工具的使用,课程融合多种科学器材,例如:激光切割机、3D打印机、带锯、
电烙铁、游标卡尺、绝缘胶带、扳手、螺丝刀等。
3、设计理念的构思,源于设想,市场调研、文献阅读、专利查找、材料选购、图
纸绘画、生产打印、装配调节、程序调试、实验测试、用户体验、迭代升级、宣
讲答辩。
4、 科创类竞赛 比赛心境,通过参加比赛,锻炼心态、增加见闻、和不同的选手、项目竞争,面对多方评委问答,提升自身综合实力。


项目获奖案例




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