除了在国际学校学习Alevel课程，出于个人时间安排等因素，也有一部分同学选择课外自学Alevel。
英本申请难度水涨船高，除了提高课内标化，课外背提也起到了增加优势的关键作用。
对于课外自学Alevel课程的学生来说，有必要参加相关课外背提，尤其是竞赛活动吗？如何利用1-2年有限的时间，进行备赛规划？
先说结论，如果同学们自身学术能力非常优秀，在平衡好课内标化学习的情况下还有多余时间，完全可以结合申请专业方向参加相关学科领域的竞赛活动。
参加竞赛并非强制要求，但确实有一定的益处。
竞赛经历不仅可以促进课内成绩的提高，扩充知识面和知识广度，还能为后续文书提供素材，成为面试过程中的重要谈资。特别是在申请英国院校时，竞赛经历可以作为一种有力的证明，展示个人在学术领域的优秀表现。
Alevel自学考生要根据自己的实际情况和兴趣选择适合的竞赛，避免盲目跟风或选择与自己专业不相关的竞赛，浪费有效学习时间。
明确参加竞赛的目的，是为了提升个人能力以及申请大学的竞争力。根据不同的目标，选择不同的竞赛类型和难度。
因学习时间有限，在规划竞赛时，Alevel自学考生应了解各种竞赛的时间线，以便合理安排备考时间。一定要根据竞赛的时间和难度，制定详细的备考计划；
计划应包括每天的学习内容、复习进度和模拟考试等。确保在考试前能够充分掌握所需知识，并具备良好的备赛能力。在备赛过程中，要注重积累经验和教训，不断调整和优化备赛策略。
大部分国际竞赛都是全英试卷，一些同学刚转轨到Alevel课程，英语语言基础并不稳固。这种情况下，建议同学们减少参加的赛事数量，或从基础的赛事项目起步，比如化学方向的CCC，以提升语言和学科学术能力为主要参赛目标，不要本末倒置。
英语语言学习没有问题，且学科基础比较稳固的同学，目标申请相关专业的Alevel自学考生可以报名参加下述竞赛项目：
John Locke
John Locke写作竞赛，由普林斯顿大学和牛津大学联合举办，是人文社科领域含金量极高的国际征文比赛之一。
适合学生群体：14-18岁，目标申请人文社科专业的学生
注册开放时间：2024年4月1日
注册截止日期：2024年5月31日
作品投稿截止日期：2024年6月30日
逾期提交日期：2024年7月10日 (逾期提交需要在7月1日前支付20美元费用）
在经济、法律、政治、历史、哲学、神学、心理学、低年级组学科所发布的题目中，选取1个题目，撰写一篇2000词以内的论文（不包括图表、数据表、脚注、参考书目或作者声明）。
 2024年John Locke经济方向选题
AMC
AMC全称American Mathematics Competition，由美国数学委员会（MAA）举办，已经有超过70年的历史。美国藤校非常看重AMC，部分院校申请页面上甚至会要求学生提交AMC及AIME成绩。
适合学生群体：8-12年级学生，目标申请数学及一系列STEM专业的学生
UKCHO
英国化学奥林匹克由英国皇家化学学会（Royal Society of Chemistry，RSC）主办，剑桥大学课外学术活动清单将其列为自然科学专业物理方向推荐赛事。
适合学生群体：化学能力较为出色的高年级同学（G11-12）参加，目标申请生物、化学、医学、生化类专业的学生
UKCHO试题紧密结合现实生活、科研和热点，大多以顶级化学期刊上的原创论文为背景。Alevel自学考生可以接触到更广泛深入的化学知识，加深对化学学科的理解，弥补化学学科重要主题漏洞；
同时，UKCHO竞赛题目往往设计得较为复杂，需要考生运用所学的知识和方法进行综合分析、推理和判断。通过不断练习和解决这些问题，Alevel自学考生的问题解决能力会得到显著提升，也能反作用于之后的大考中，提高高分到手几率。
 UKCHO往年真题展示
BPHO
英国物理奥林匹克学术活动British Physics Olympiad（简称BPhO），由牛津大学和英国物理学会(IOP)主办。
适合学生群体：9-12年级学生，目标申请STEM专业的学生。
BPHO非常注重物理知识的灵活运用，试题为证明题。参赛者需运用自己所学物理知识完成挑战，其涉及知识点非常广泛，不要求同学们完成所有试题，而是鼓励同学们根据兴趣和学习范围选择完成自己擅长的部分。
对于自学Alevel课程的同学而言，能够在参加BPHO的过程中发掘到感兴趣的主题，之后可以作为PS素材，向招生官展示自己所做的学术努力与研究热情。
自学Alevel考验同学们的时间规划，如果能有学科指导老师的帮助，无疑是锦上添花，实现课内标化全A*和课外背提金奖的“win - win”！
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