什么样的孩子适合冲刺上海三公呢？答案是：3-4年级且前期有合理规划和学习的孩子！而不是突击没有任何基础和准备的孩子！很多家长5年级才来准备，肯定是来不及的，这个时候真正上岸上海三公的孩子已经到了简历的整理阶段！3-4年级的孩子，有冲刺上海三公想法的孩子可以联系老师，我们有专业的上岸三公竞赛规划！
■1-2年级准备
● 校内知识为主，培养学习兴趣，紧跟学习进度。
● 参加趣味性较强的国际数学竟赛，主要让孩子去尝试，不一定要求多高的成绩，可多次尝试。比如袋鼠，袋鼠数学的题目相比其他的数学竞赛题更具趣味性，对孩子来说也是练手的好机会，只要认真参与，获奖的几率很高。
● 学习英语。培养语感，培养阅读兴趣。
● 英语词汇量积累 500-1000。
● 争市优，班级荣誉。
● 家长要开始关注上海三公招生信息及政策变化，提前规划准备。
●学生申请“三公”的材料在5年级上学期就需要提交了，所以三四年级同学会忙碌些，在这个阶段需要把数学放在重中之重。
●3年级准备AMC8竞赛，可以用Pre-AMC8衔接；英语词汇量3000+，参加PET考试。
●4年级参加AMC8数学比赛，目标20+。英语可以开始备考小托福，目标850+。
●在5年级上学期提交上海三公材料之前拿到小托福成绩即可，学生可以在4-5年级暑假备考小托福，词汇量要求4000+。
不过小托福进行改革，加入写作单项考试这个同学们在备考的时候一定要注意。
●上海三公品德优秀：之前的区优、校优，现在的四星、三星、二星章了，优秀少先队员、三好学生、阳光好少年、校园之星等荣誉小学生成长记录手册（四至五年级）
●综合素质优秀：手册上会记录学生各科学习情况（优秀，良好，部分学校按照A*，A），班主任的评语。
●较强的逻辑思维能力：主要是数学思维能力的体现，一般AMC8、思维100、袋鼠等都是可以作为思维能力证明材料。同时，面谈遇到逻辑思维的问题，能够灵敏反应，巧妙回答。
●语言表达能力：语言类可以从英语和语文两方面去入手，如英语的小托福/KET成绩，语文相关的古诗文大会、汉字小达人、征文比赛等奖项；面谈时也要能说会道。
●想象能力：最好有科创的奖项，没有的话把画画、作文奖项等写上也行。机考和面谈也会对想象力有相应的考察。
●上海三公组织协调能力：参考学生是否担任学校大队长、班长、学习委员等等，或者校外的志愿者、讲解员等等。
■科创类竞赛课程
1 、想法变为现实，好的创意落实到动手实践是思想的一次变革。
2、工具的使用，课程融合多种科学器材，例如：激光切割机、3D打印机、带锯、
电烙铁、游标卡尺、绝缘胶带、扳手、螺丝刀等。
3、设计理念的构思，源于设想，市场调研、文献阅读、专利查找、材料选购、图
纸绘画、生产打印、装配调节、程序调试、实验测试、用户体验、迭代升级、宣
讲答辩。
4、比赛心境，通过参加比赛，锻炼心态、增加见闻、和不同的选手、项目竞争，面对多方评委问答，提升自身综合实力。
■小托福课程包含小托福基础/强化/冲刺/全程班，课程内容涵盖听力、词法、辨音、阅读、写作、刷题演练等，3-6人小班教学/1V1辅导，线上线下同步授课，让每一位学员都能提到针对性的辅导。
| AMC8培训课程安排 |
| 课程 |
适合学生 |
| AMC8基础A班 |
基础一般的学生 |
| AMC8模考点评A班 |
需要刷题训练的学生 |
| AMC8直通车A班(冲刺) |
学完基础需要重点提升的学生 |
■AMC8数学竞赛课程
▶AMC基础班（线上/线下）
全程班以讲解知识点为主，采用独家AMC教材，帮助学生在AMC准备初期，打好基础，全面掌握考点，为后续考前冲刺做准备！
▶AMC冲刺班（线上/线下）
在第一阶段巩固知识点的基础上，结合历年真题，进行模考点评，解决AMC备考过程中的重难点问题，查漏补缺，考前冲刺。专业老师讲授解题技巧，让学生在保证做题准确度的情况下，提升做题速度，冲击高分
▶AMC全程班（线上/线下）
适合基础薄弱的学生，将基础班和冲刺班一起学习。
我们在北京、上海、广州、深圳、南京、杭州、苏州、无锡、重庆、合肥、武汉、山东、济南、成都 等城市均有线下校区，线上线下同步授课，中英双语/全英教学，基础/强化/冲刺各种班型，满足不同学员需求，助力学员冲分拿奖！
