HIR《哈佛国际评论》学术写作竞赛
哈佛国际评论学术写作竞赛(Harvard International Review Academic Writing Contest),简称HIR或HAWC,由哈佛国际评论期刊发起创立,面向全球9-12年级学生举办,旨在鼓励青少年关注和研究相对缺乏关注的国际问题。

哈佛国际评论期刊创刊于1979年,是一本季刊杂志,内容质量极高,主要从学者、领导人和政策制定者的角度提供对国际事务的见解。目前,该期刊收录了43位总统和总理、4位诺贝尔经济学奖获得者、4位秘书长以及7位诺贝尔和平奖获得者的文章。
比赛内容
参赛者需要提交一篇关于国际事务主题的短篇文章,所有文章将由哈佛国际评论的评委阅读和评分。进入决赛的选手将被邀请参加HIR的网上答辩,在决赛当天,学生将有机会向哈佛国际评论的评委进行15分钟的演讲和答辩。
HIR竞赛辅导

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赛事主题
主题A:VUCA世界中的不平等现象

VUCA代表着Volatility(波动性)、Uncertainty(不确定性)、Complexity(复杂性)、Ambiguity(模糊性),这些主题加剧了一系列广泛的不平等现象。文章应探讨全球范围内的不平等,涉及资源分配、政治阶层、地区和个人等方面的不平等现象。
主题B:全球挑战与集体行动

除了军事冲突,全球挑战还包括人道主义危机、歧视、饥荒、自然灾害等问题。文章应探讨解决这些挑战所需的集体行动,包括多国联盟和社会运动。
哈佛国际评论是一份创刊于1979年的全球顶级社科学术期刊,发行量超过10万。
竞赛投稿要求
内容要求:文章应涉及当今国际事务相关主题,从全球视角审视,篇幅800至1200词。
写作风格:文章应提出有分析支持的观点,避免op-eds文章,力求全面阐述一个主题。
AI政策:HIR竞赛禁止使用ChatGPT,所有文章将经过人工智能检测。
引用和来源:所有事实陈述必须有可靠来源支持,引用时应使用超链接。
其他要求:文章应具备文化敏感性、经过事实核查、尊重他人,并遵循美联社最新风格。

赛事亮点
HIR适合全球9-12年级学生,建议具有一定的英语语言基础和文字表达能力,对社会各种现象充满好奇心的学生参加。
赛事的亮点包括:
HIR对学生的文章内容要求、格式规范等提出了更高的要求,能够有效锻炼参赛学生的写作能力。
依托于《哈佛国际评论》的平台,赛事的含金量较高,学生获胜后的作品有机会刊登在杂志上,扩大个人的活动背景。
HIR提供多元化的领域选择,不仅适合文科生和理科生选择自己感兴趣的话题进行写作,而且有助于理科生打造“文理兼备”的形象,不仅局限于文科生申请时使用。

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