HiMCM美国数学建模竞赛不仅作为全球影响力最大的中学数学竞赛之一，还是一项提升学生团队合作意识、建模能力、英语水平、编程技能等素养的综合竞赛，获得HiMCM奖项，对学生留学申请能提供强有力的加分依据！
HiMCM美国高中生数学建模挑战始于1999年， 是美国数学及应用联合会(COMAP)主办的一项国际性的数学活动。面向全球高中生开放，是全球三大数学建模竞赛之一。
建模过程一般是：模型准备、模型假设、模型建立、模型求解、模型分析、模型检验、模型应用与推广。
数学建模完整队伍一般由三到四人组成, 分别负责建模, 编程和写作(以及数据和文献查找)
负责建模的同学： 需要掌握数学模型的基本知识，常见的经典模型及算法；
负责编程的同学： 熟悉操作各种计算工具软件和代码，如Matlab，Python , SPSS等；
负责论文的同学： 数学写作软件的编辑和排版，公式编辑器的使用等，至少会用WORD写数学公式以及简单的排版； 优秀论文阅读以及英语学术论文写作。
注册截止时间：2024年11月6日2:00PM
活动时间：2024年11月6-19日(为期14天)
*以上皆为美国东部时间，比北京时间慢13h
比赛题目1道，为期14天。
▪ 从Problem A和Problem B中任选一道进行答题，在赛事期间14天内以数学建模方法产出学术论文进行提交。
▪ 竞赛时可以用书本、计算、软件、网络等资源，但不能和队外的任何人（包括本队的指导老师）进行任何方式的讨论。
HiMCM竞赛的本质在于团队合作，强调成员间的默契配合。尽管如此，个别参赛者可能过分专注于个人表现，无意间忽略了团队合作的核心价值，这种倾向可能导致团队内部沟通受阻，协作效率下降，进而对整个团队的竞赛成果产生不利影响。
因此，在备赛期间，强化团队协作技巧至关重要，需着力增进成员间的沟通理解与协同作业能力，确保团队效能的最大化。
有些参赛者可能只是泛泛地阅读了一些资料或做了一些题目，没有进行针对性的练习。这样很难掌握竞赛的解题技巧和策略。建议根据竞赛的要求和题型，进行有针对性的练习，并总结解题方法和经验。
HiMCM数学建模培训课程专门为辅导建模挑战而设。通过数学建模知识的培训，让学生掌握数学建模能力，从而能够面对真实情况，冲刺美国高中生数学建模活动。
TEL：13023111482（同微) |
